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43. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung
2022
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Reimer Kornmann/Brigitte Ramisch-Kornmann: Lernen im Abseits. Erfahrungen mit handelndem Unterricht in der Sonderschule für Lernbehinderte. 2. Auflage. Berlin: Lehmanns 2012 (158 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2013, Vol.12 (2), p.12:2
2013
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Graduate students' practicum experiences instructing students with severe and profound disabilities in physical education
European physical education review, 2017-05, Vol.23 (2), p.196-211
2017
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Mathematik mit Alltagsmaterialien: Eine methodische Handreichung; Schulen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Grundschulen (Integrative Beschulung)
2005
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Elternerfahrung und Gottesbild. Studieneinheit 9
1984
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Die inklusive Schule: Standards für die Umsetzung
1st ed., 2012
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Sonderpädagogische Aspekte der Kunstpädagogik: Normalisierung, Integration und Differenz
2004
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Vergleich zwischen integriertem und Sonderschulunterricht: Die Sicht der Eltern lernbehinderter Schüler
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2004, Vol.53 (10), p.685-706
2004
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Paratriathlon - Von der Landesblindenschule nach Rio?
29. & 30. Internationales Triathlon-Symposium Niedernberg 2014 / Niedernberg 2015, 2016, p.S. 77-82
2016
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"Dass ich das noch erleben durfte!" - Erlebnispädagogik im Wandel: Ein Interview mit Hans-Dieter Günter
Lehren & lernen, 2004, Vol.30 (7-8), p.16-8<16-21
2004
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Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung: Ein Beitrag zum Abbau von Ungleichheit
Ungleichheit in der Gesellschaft und Ungleichheit in der Schule. Eine interdisziplinäre Sicht auf Inklusions- und Exklusionsprozesse, 2013, p.S. 171-187
2013
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Erfahrungen der Eltern von Kindern mit Behinderungen im integrativen Unterricht - Ergebnisse empirischer Untersuchungen
Heilpädagogische Forschung, 2002, Vol.28 (3), p.155-164
2002
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Schwere körperliche Behinderungen: Bewegungseinschränkung und Möglichkeiten pflegerischer und therapeutischer Intervention in der Schule für Geistigbehinderte
Geistige Behinderung, 2007 (3), p.232-242
2007
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Zeichen und Spuren: Ein Projekt über drei Tage in den Vogesen
Kunst + Unterricht, 1997 (215), p.44-46
1997
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Zu Hause bei Maulwurf Grabowski: Wir erkunden die Erde unter unseren Füßen
Förderschulmagazin, 2004 (6), p.21-24
2004
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Anschaulicher Unterricht: 2
Sonderschulmagazin, 1985, Vol.7 (4), p.3-4
1985
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Das Sonderpaedagogische Foerderzentrum und die Regelschulen - Einige Erfahrungen aus dem saarlaendischen Modellversuch
Die Sonderschule, 1995, Vol.40 (2), p.109-118
1995
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Familie im Unterricht. Erlebnis- u. Ausdruckfoerderung durch "erfahrungsoffenes Lernen"
Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 1989, Vol.11 (12), p.5-6
1989
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Religionsunterricht als Lebenshilfe: 1
Sonderschulmagazin, 1984, Vol.6 (11), p.3-6:11<3
1984
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Experimente mit textilem Material
Lernen konkret, 1988, Vol.7 (3), p.3-5
1988
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Kain und Abel - unsere Geschwister
Informationen zum Religionsunterricht (Religio), 1988 (2), p.5-9
1988
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Rhythmisch-musikalische Erziehung bei Menschen mit geistiger Behinderung. Uebungen u. Spiele mit d. liegenden Seil
Geistige Behinderung, 1987, Vol.26 (1), p.24-26:1<24
1987
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Musik mit hoergeschaedigten Geistigbehinderten
Lernen konkret, 1986, Vol.5 (4), p.21-22
1986
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Uebungen zur Wassergewoehnung
Lernen konkret, 1982, Vol.1 (3), p.7-12
1982
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Erfahrungen blinder Schueler ueber physikalisch- technische Sachverhalte. Eine Untersuchung an den Blindenschulen der DDR
Blind, sehbehindert, 1991, Vol.111 (1), p.18-22
1991
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