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Diskriminierungserfahrungen von Kindern und Jugendlichen erfragen – Ergebnisse einer Instrumentenrecherche und kognitiver Interviews mit Schüler/innen in Vor-, Grund- und Sekundarschulen
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-10, Vol.71 (6), p.517-527
2022
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Erfahrungen im Gesundheitswesen von Sorgeberechtigten eines Kindes oder Jugendlichen mit Geschlechtsinkongruenz und Geschlechtsdysphorie: Eine qualitative Studie
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-11, Vol.71 (7), p.620-639
2022
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Umgang mit Belastungsreaktionen und Traumatisierungen im Kontext der Prävention von Gewalt in jugendlichen Liebesbeziehungen am Beispiel der Projekte „Herzklopfen“ und „Love Needs Respect
Kindesmisshandlung und -vernachlässigung, 2021-12, Vol.24 (2), p.148-157
2021
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Belastende Kindheitserfahrungen und selbstverletzendes Verhalten – die Rolle der Emotionsregulation
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2019-11, Vol.68 (7), p.623-638
2019
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Der Vielfalt eine Brücke bauen: Passgenaue kultursensible Einarbeitung
Weiterbildung, 2017 (2), p.30-33
2017
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Online-Erfahrungen von 9- bis 17-Jährigen: Ergebnisse der EU Kids Online-Befragung in Deutschland 2019
2019
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Praxeologisch-wissenssoziologische Professionsforschung. Perspektiven aus Früh- und Schulpädagogik, Fachdidaktik und Sozialer Arbeit
2022
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Damit Schutzkonzepte greifen: Orientierung an Positionierungen Jugendlicher zu sexualisierter Gewalt
Deutsche Jugend, 2020 (12), p.532-539
2020
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Möglichkeiten und Grenzen der Sozialen Arbeit in der Prävention eines religiös begründeten Extremismus. Ein Erfahrungsbericht des Modellprojekts JAMIL
Deutsche Jugend, 2020 (11), p.482-491
2020
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43. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung
2022
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Potenziale der Jugendarbeit bei der Bewältigung von Diskriminierungserfahrungen
Deutsche Jugend, 2019 (12), p.522-529
2019
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Dicksein – nur der Körper zählt. Erfahrungen dickerer Jugendlicher
Betrifft Mädchen, 2019 (2), p.77-80
2019
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Zeit-bezogene Perspektiven auf Jugend und Erfahrungen von Jugendlichen in der Corona-Pandemie
Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für angewandte Organisationspsychologie, 2022, Vol.53 (1), p.73-81
2022
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Versorgungssituation von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit sexuellen Gewalterfahrungen in Deutschland: Ein kritischer Überblick
Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, 2017-09, Vol.60 (9), p.1046-1054
2017
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Warum können Jugendliche ihre eigenen computerbezogenen Kompetenzen nicht realistisch einschätzen?
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2017, Vol.49 (1), p.24-37
2017
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Auf Übergänge achten: Konfirmandenarbeit in der Perspektive einer lebensbegleitenden Gemeindepädagogik
Theo-Web, Zeitschrift für Religionspädagogik, 2018, Vol.17 (2), p.40-55
2018
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Schwere Arbeit: Erzählungen vom gelingenden Beziehungsaufbau zu schwer zugänglicher Klientel
2019
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Ein Sightseeing der etwas anderen Art
Katechetische Blätter, 2014, Vol.139 (6), p.453-457
2014
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Die schulische Situation von Kindern und Jugendlichen in Heimerziehung
Soziale Passagen Journal für Empirie und Theorie Sozialer Arbeit, 2019-06, Vol.11 (1), p.27-45
2019
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Mit den Heimkampagnen ging es los: Menschenwürde und Menschenrechte von Kindern und Jugendlichen müssen die Erziehungspraxis in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe bestimmen
Sozial extra, 2018, Vol.42 (5), p.45-49
2018
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Die Kategorie "Flüchtling" als Begrenzung gesellschaftlicher Teilhabe?: Erfahrungen gesellschaftlicher Zuschreibungen aus der Perspektive jugendlicher Geflüchteter
Neue Praxis, 2018 (3), p.201-220
2018
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Rausch und Identität: Jugendliche in Alkoholszenen. 1. Aufl
2014
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Sexuelle Gewalt: Erfahrungen Jugendlicher heute: 1. Auflage
2018
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Freiräume und Partizipation als Werte des Sozialen: Relationierung von Programmatik und Praktiken mit Blick auf jugendverbandlich organisierte Ferienfreizeiten
Sozial extra, 2018, Vol.42 (4), p.34-37
2018
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Schmerzbasiertes Verhalten: Eine paradoxe pädagogische Herausforderung
Zeitschrift für Heilpädagogik, 2017 (1), p.22-30
2017
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