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Evaluation of EFL teachers’ knowledge bases and classroom practice: upper primary schools

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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The influence of lecturer non-verbal cues on student perceptions of teaching quality: the role of gender and age

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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Risky business: medical students' feedback-seeking behaviours: a mixed methods study

Medical education online, 2024-12, Vol.29 (1), p.2330259-2330259

2024

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The role of extra time in the performance of students with learning disabilities in time-constrained assessment

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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The role of morphological awareness in L2 postgraduates’ academic writing: is vocabulary knowledge a mediating variable?

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

Hani Qasem Mohammed Asaad

2024

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Medical students' knowledge about human papillomavirus (HPV), HPV vaccine and head and neck cancer

Human vaccines & immunotherapeutics, 2024-12, Vol.20 (1), p.2344248-2344248

2024

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Parental involvement in homework to foster self-regulated learning skills: a qualitative study with parents from selected higher quintile schools

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

Bernadette Geduld

2024

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Assessing the statistical differences in academic writing skills across disciplines in higher education

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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Pre-primary school children’s psychological wellbeing and their association with Kiswahili pre-reading outcomes in Tanzania

Cogent psychology, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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A qualitative inquiry of the pedagogical tolerance qualities of heads in higher education institutions

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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Virtual reality and perceived learning effectiveness in accounting studies: the mediating role of task-technology fit

Cogent business & management, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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Institutional givism: what is the major determinant of Arabs’ satisfaction in academia?

Cogent business & management, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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Nonstructural barriers to adult vaccination

Human vaccines & immunotherapeutics, 2024-12, Vol.20 (1), p.2334475-2334475

2024

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Assessing task prioritization for professors through affinity and satisfaction scores

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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Analyzing the changing dynamics of Tariqah Khalwatiah Samman (TKS) political influence in South Sulawesi, Indonesia

Cogent social sciences, 2024-12, Vol.10 (1)

2024

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The digital technology literacy profiles of students as prospective elementary school teachers

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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Factors associated with infectious diseases fellowship academic success

Medical education online, 2024-12, Vol.29 (1), p.2352953-2352953

2024

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The personal equipment and social ecologies needed for successful employability: an exploration of perceptions among undergraduate social sciences students

Cogent psychology, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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Celebratory expressions and linguistic diversity: investigating congratulation patterns among Pakistani Facebook users commenting in English and Urdu

Cogent arts & humanities, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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Exploring EMI in STEM disciplines: a case study of KAIST

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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Artificial intelligence pedagogical chatbots as L2 conversational agents

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

Assim S. Alrajhi

2024

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Thematic, research design and theory application of business internship research: a systematic review

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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Flipped classroom and critical thinking on public speaking class

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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Mathematics pre-service teachers’ preparation program for designing STEM based lesson plan: enhanced skills and challenges

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

Noha Alrwaished

2024

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Developing a framework for promoting interest and engagement of scholarship of teaching and learning for medical students

Medical education online, 2024-12, Vol.29 (1), p.2336332-2336332

2024

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