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Trends and developments in medical education research
Tijdschrift voor psychiatrie, 2019, Vol.61 (3), p.170-174
2019
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Dedicated bridge year: a blessing?
Tijdschrift voor psychiatrie, 2014, Vol.56 (12), p.772-774
2014
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Give feedback: crucial competence in medical education
Nederlands tijdschrift voor geneeskunde, 2009-02, Vol.153 (6), p.250
2009
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The portfolio will increase the quality of specialist education
Nederlands tijdschrift voor geneeskunde, 2007-02, Vol.151 (8), p.492
2007
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The portfolio does not contribute significantly to the quality of specialist education
Nederlands tijdschrift voor geneeskunde, 2007-02, Vol.151 (8), p.493
2007
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Barbarism: education without history of medicine
Nederlands tijdschrift voor geneeskunde, 2020-01, Vol.164
2020
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University teaching hospitals hold primacy in graduate medical education
Nederlands tijdschrift voor geneeskunde, 2006-07, Vol.150 (26), p.1470
2006
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University teaching hospitals should no longer hold primacy in graduate medical education
Nederlands tijdschrift voor geneeskunde, 2006-07, Vol.150 (26), p.1471
2006
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The supervisory relationship from a psychoanalytic perspective
Tijdschrift voor psychiatrie, 2009, Vol.51 (6), p.365-373
2009
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Lifelong learning: towards flexible training for the psychiatrist of the future
Tijdschrift voor psychiatrie, 2018, Vol.60 (9), p.575-578
2018
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Child psychiatric learning goals for general psychiatric training: a Delphi study
Tijdschrift voor psychiatrie, 2022, Vol.64 (10), p.637-642
2022
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Advantages of working in a developing country during medical specialty training
Nederlands tijdschrift voor geneeskunde, 2006-10, Vol.150 (41), p.2273
2006
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University teaching hospitals should no longer hold primacy in graduate medical education
Nederlands tijdschrift voor geneeskunde, 2006-09, Vol.150 (36), p.2005; author reply 2005
2006
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Heterogeneity in psychiatry training in Europe: competition or collaboration?
Tijdschrift voor psychiatrie, 2019, Vol.61 (3), p.175-181
2019
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The effects of covid-19 on psychiatry training in the Netherlands
Tijdschrift voor psychiatrie, 2021, Vol.63 (1), p.16
2021
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Chest pain in the emergency room: value of the HEART score
Netherlands heart journal, 2008-06, Vol.16 (6), p.191-196
2008
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The portfolio will increase the quality of specialist education
Nederlands tijdschrift voor geneeskunde, 2007-06, Vol.151 (24), p.1374; author reply 1374
2007
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Health advocacy in medical student education
Nederlands tijdschrift voor geneeskunde, 2017, Vol.161, p.D2326
2017
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The doctor of tomorrow
Nederlands tijdschrift voor geneeskunde, 2007-01, Vol.151 (1), p.29
2007
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Leerklimaat perceptie van aios en supervisors binnen de vernieuwde medische vervolgopleiding arts Maatschappij + Gezondheid
TSG : tijdschrift voor gezondheidswetenschappen, 2022-11, Vol.100 (4), p.163-169
2022
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Reageren op een e-consult: De ontwikkeling en validering van een protocol voor de arts
Tijdschrift voor taalbeheersing (Assen), 2020-06, Vol.42 (1), p.31-54
2020
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A 'connecting year' is useful in the medical curriculum
Nederlands tijdschrift voor geneeskunde, 2007-09, Vol.151 (35), p.1950
2007
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Shifting medical education: the impact of open educational resources
Nederlands tijdschrift voor geneeskunde, 2023-11, Vol.167
2023
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No 'connecting year' in the medical curriculum
Nederlands tijdschrift voor geneeskunde, 2007-09, Vol.151 (35), p.1951
2007
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Renewing the curriculum for psychiatry
Tijdschrift voor psychiatrie, 2019, Vol.61 (3), p.212-216
2019
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