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Vielfältig kämpfen: Vielfalt im Bewegungsfeld Kämpfen vermitteln
Sportpädagogik, 2017, Vol.41 (6), p.2-7
2017
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Sport ohne Turnhalle?: Über ein Jahr lang findet der Unterricht der 4. Klasse im nahe gelegenen Humlegarden statt - so erfolgreich, dass die Schülerinnen und Schüler gar nicht mehr in die Sporthalle wollen
Sportpädagogik, 2017, Vol.41 (2), p.13-15
2017
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Mit Schulklassen wandernd unterwegs sein: Zu Fuß, auf Rädern, auf dem Wasser oder auch im Schnee wertvolle Wandererlebnisse erfahren und miteinander teilen
Sportpädagogik, 2014, Vol.38 (6), p.2-9
2014
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Nawigate: eine Lernplattform zeigt den Weg zum Blended Learning in der Schule: Multimediale Lernobjekte für die Unterrichtsfächer Sportkunde und Physik
Sportpädagogik, 2014, Vol.38 (5), p.35-37
2014
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Nicht ohne mein Tablet: Wie Tablet-PCs den Sportunterricht bereichern und erleichtern können
Sportpädagogik, 2014, Vol.38 (5), p.19-21
2014
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Tennis nicht nur für Profis: Mit Lernaufgaben den Sportunterricht individualisiert gestalten und Schülerinnen und Schülern erste Spielerfahrungen im Tennis ermöglichen
Sportpädagogik, 2012, Vol.36 (5), p.19-23
2012
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Kämpfen wie die drei Musketiere: Zweikämpfen mit Degen und Säbel - wie ein Projekttag im Fechten das Repertoire des Schulsports um eine spannende und motivierende Sportart erweitert
Sportpädagogik, 2012, Vol.36 (1), p.24-26
2012
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Individualisiert üben an Lerninseln: Mit differenzierten Arbeitskarten Fertigkeiten üben und die Lernenden individuell fördern und fordern
Sportpädagogik, 2012, Vol.36 (5), p.16-18
2012
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Instruktionen, so individuell wie jeder Lerner: Schülerinnen und Schüler erlernen den Sprungwurf im Basketball und steuern dabei ihren Lernprozess selbst
Sportpädagogik, 2012, Vol.36 (5), p.24-27
2012
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Kompetenzorientierung - Chance oder Schimäre?
Sportpädagogik, 2010, Vol.34 (3/4), p.62-65
2010
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Eine geht noch
Sportpädagogik, 2010, Vol.34 (5), p.14-16
2010
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News im Schulsport
Sportpädagogik, 2010, Vol.34 (6), p.2-5
2010
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Fit im Sportabitur: Lernende bereiten sich gemeinsam auf ihre praktische Abschlussprüfung im Volleyball vor und setzen eigene Übungsschwerpunkte
Sportpädagogik, 2012, Vol.36 (5), p.32-35
2012
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Förderung der Lernreflexion: Schülerinnen und Schüler verbessern ihre metakognitiven Strategien im Rahmen eines Unterrichtsvorhabens zum offensiven Spielverhalten im Streetball
Sportpädagogik, 2012, Vol.36 (5), p.28-31
2012
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Der Weg ist das Ziel
Sportpädagogik, 2011, Vol.35 (2), p.18-21
2011
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Triathlon im Schulsport
Sportpädagogik, 2011, Vol.35 (2), p.32-37
2011
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Adventure-Racing im Schulsport
Sportpädagogik, 2011, Vol.35 (2), p.22-25
2011
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Ultimate Frisbee - ein Kinderspiel?
Sportpädagogik, 2011, Vol.35 (2), p.6-9
2011
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Sportunterricht im Freien - ein Plädoyer für ein vernachlässigtes Handlungsfeld
Sportpädagogik, 2011, Vol.35 (2), p.2-5
2011
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Ein "Seepferdchen" schwimm Bronze
Sportpädagogik, 2010, Vol.34 (3/4), p.12-14
2010
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Projekt: WALK THE LINE: Wakeboarden, Wasserskifahren und Kneeboarden als jährlich stattfindendes Schulprojekt. Was zunächst etwas exotisch klingt, ist machbar und begeistert viele Schüler - trotz des anschließenden Muskelkaters
Sportpädagogik, 2010, Vol.34 (6), p.20-23
2010
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Jan Klettert auf einen Baum
Sportpädagogik, 2010, Vol.34 (5), p.12-13
2010
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Le Parkour - do it yourself
Sportpädagogik, 2010, Vol.34 (6), p.24-27
2010
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"Immer am Becher bleiben!"
Sportpädagogik, 2010, Vol.34 (6), p.6-8
2010
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Aktivierte Schüler - aktiver Schwimmunterricht
Sportpädagogik, 2010, Vol.34 (3/4), p.2-6
2010
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