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Unterrichtsentwicklung im Prozess: Ein Praxisbeispiel zur fachdidaktischen Unterrichtsevaluation
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2013, Vol.66 (4), p.212-218
2013
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Bezaubernde Biologie: Mit Hypothesen der Lösung auf der Spur
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2009, Vol.62 (1), p.41-46
2009
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Bildung für nachhaltige Entwicklung: Zusätzliche Anforderung oder Chance zur Innovation?
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2011, Vol.64 (2), p.68-72
2011
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Pyramidenvolumen - rekursiv bestimmt
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2008, Vol.61 (5), p.289-292
2008
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Die beste Lösung ist immer die selbst entdeckte
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2007, Vol.60 (2), p.80-88
2007
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Naturalisierungstendenzen in der Naturwissenschaftsdidaktik
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2005, Vol.58 (1), p.49-52
2005
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Was haben Tetraeder und Oktaeder miteinander zu tun?
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2008, Vol.61 (5), p.279-281
2008
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Der spielerische Umgang mit dem Satz des Pythagoras
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2008, Vol.61 (8), p.457-462
2008
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Seminarfach in der Oberstufe: Umsetzungsmöglichkeiten eines neuen Unterrichtsfaches am Beispiel des Themenbereichs Nanotechnologie
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2008, Vol.61 (8), p.480-487
2008
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Computerunterstütztes Problemlösen im Chemieunterricht
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2007, Vol.60 (1), p.52-58
2007
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Trigonometrische Funktionswerte - rekursiv ermittelt
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2007, Vol.60 (7), p.397-399
2007
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Walther Lietzmann
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2008, Vol.61 (3), p.137-144
2008
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Synthese von Substanzbibliotheken: Parallelsynthese von Azofarbstoffen im Chemieunterricht
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2008, Vol.61 (2), p.90-100
2008
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Die Maxwell-Gleichungen: mit den Händen zu greifen
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2008, Vol.61 (5), p.297-301
2008
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"Ökosystem" und "Lebensgemeinschaft": Welches Bild haben die Lernenden?
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2008, Vol.61 (4), p.199-205
2008
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Krieg im menschlichen Körper - Überfälle böser Viren: Analyse von Schülervorstellungen zur Immunbiologie
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2008, Vol.61 (8), p.493-499
2008
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Kreisbewegung einmal anders: Computergestützte Messungen an der Looping-Bahn
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2008, Vol.61 (5), p.293-296
2008
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Schülervorstellungen zum Lösen und Sieden: Auf der Suche nach "elementaren" Vorstellungen
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2008, Vol.61 (8), p.451-457
2008
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Natürliche Zahlen mit Quersummenobergrenze
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2007, Vol.60 (7), p.400-403
2007
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Das Erklären im Unterricht
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2007, Vol.60 (8), p.459-462
2007
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Der Karlsruher Physikkurs: Anspruch und Widersprüche eines didaktischen Konzepts
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2007, Vol.60 (8), p.500-504
2007
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Naturwissenschaftliche Arbeitsweisen
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2007, Vol.60 (7), p.388-394
2007
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Vernetzen mathematischer Inhalte und Strukturen
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2007, Vol.60 (7), p.394-397
2007
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Biologieunterricht in naturgeschichtlicher Perspektive: Zur Reform auf der Sekundarstufe I, Teil II: Umsetzung
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2008, Vol.61 (2), p.107-114
2008
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Die Körperfettwage
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2007, Vol.60 (7), p.429-431
2007
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