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Studier i læreruddannelse og -profession, 2024-02, Vol.9 (1), p.28
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Nordisk barnehageforskning, 2022-05, Vol.19 (1), p.103-122
2022
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Högre utbildning, 2021, Vol.11 (2), p.21-36
2021
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Studier i læreruddannelse og -profession, 2019-12, Vol.4 (1), p.144-162
2019
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Nordisk barnehageforskning, 2023-04, Vol.20 (1), p.77
2023
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Dansk universitetspædagogisk tidsskrift, 2014-09, Vol.9 (17), p.6-19
2014
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Dansk universitetspædagogisk tidsskrift, 2014-09, Vol.9 (17), p.6-19
2014
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Nordina : Nordic studies in science education, 2019, Vol.15 (1), p.54-66
2019
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Nordisk barnehageforskning, 2022-12, Vol.19 (3), p.129
2022
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Studier i læreruddannelse og -profession, 2017-04, Vol.2 (1), p.30-46
2017
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Educare, 2022-09 (2), p.212-248
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Nordina : Nordic studies in science education, 2019, Vol.15 (4), p.358-369
2019
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Studier i læreruddannelse og -profession, 2020-06, Vol.5 (1), p.157-177
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Nordisk barnehageforskning, 2024-08, Vol.21 (3), p.306
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Högre utbildning, 2024-06, Vol.14 (2), p.30
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