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Ich glaube, Sadwick hat sich ziemlich einsam gefühlt.: Zur Rezeption und Interpretation der ludonarrativen Figur im Literaturunterricht der Grundschule
Medien im Deutschunterricht, 2020-09, Vol.2 (1), p.20-2:1<20
2020
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Rekorde der Erde: Lesekompetenz bei Kindern mit nichtdeutscher Muttersprache steigern
Grundschulmagazin, 2019, Vol.87 (1), p.30-33
2019
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Auf dem Weg zur Leseschule: Entwickeln, Gestalten und Evaluieren eines schulinternen Leseförderkonzepts
Grundschulmagazin, 2019, Vol.87 (1), p.34-37
2019
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Gut vorlesen - aber wie?: Förderung der Lesefertigkeit anhand individuell gesetzter Lernziele
Grundschulmagazin, 2019, Vol.87 (1), p.22-25
2019
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Lesen, hören, sehen: Multimodale Förderung des Textverständnisses auf Grundlage des reziproken Lesens
Grundschulmagazin, 2019, Vol.87 (1), p.16-21
2019
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Knackpunkt Geräusche: Das Klassenzimmer als Klangraum
Grundschulmagazin, 2018, Vol.86 (1), p.33-36
2018
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Ton ab - Aufnahme läuft: Gemeinsam ein Hörspiel gestalten
Grundschulmagazin, 2018, Vol.86 (1), p.26-32
2018
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Eine Reise ins Weltall: Zuhören will gelernt sein
Grundschulmagazin, 2018, Vol.86 (1), p.10-14
2018
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"Erzähl mir von deiner fantastischen Insel": Sprache fördern durch das Erfinden von Geschichten
Grundschulmagazin, 2018, Vol.86 (1), p.15-19
2018
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Wortschatzarbeit im DaZ-Unterricht: Mit sprachlichem Material die Fertigkeiten im Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben ausbauen
Grundschulmagazin, 2018, Vol.86 (3), p.57-63
2018
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VERA - und was dann?: 10 Jahre Vergleichsarbeiten
Grundschulmagazin, 2018, Vol.86 (4), p.7-11
2018
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Kinder machen Radio: "Hören lernen" durch "Hören machen"
Grundschulmagazin, 2018, Vol.86 (1), p.37-40
2018
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  • BibTeX
Per Mausklick zum verbesserten Text: Texte überarbeiten mit Hilfe digitaler Korrekturprogramme
Grundschulmagazin, 2016, Vol.84 (2), p.28-34
2016
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Ein spannende Verfolgungsjagd: Die Torte ist weg: Ein Bilderbuch "ganz ohne Text": Kinder schreiben Reporterberichte
Grundschulmagazin, 2016, Vol.84 (2), p.11-16
2016
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Motivation und emotionales Erleben bei Grundschülerinnen und -schülern unterschiedlicher Herkunft
Zeitschrift für Grundschulforschung, 2016, Vol.9 (1), p.78-94
2016
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Bildungsverläufe in der Sekundarstufe: Ergebnisse einer Längsschnittstudie zu Wechseln der Schulform und des Bildungsgangs
Zeitschrift für Pädagogik, 2013-11, Vol.59 (6), p.887-911
2013
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  • BibTeX
Relationship between self-esteem and academic self-concept for German elementary and secondary school students
Educational psychology (Dorchester-on-Thames), 2013-07, Vol.33 (4), p.443-464
2013
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  • BibTeX
Der Katzentatzentanz: Grammatische Einsichten in kulturell heterogenen Klassen der Grundschulen (Teil 1)
Grundschulmagazin, 2012, Vol.80 (1), p.54-59
2012
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  • BibTeX
Verstehen und Verständigung: Mit Kindern über Kommunikation nachdenken
Grundschulmagazin, 2011, Vol.79 (5), p.29-34
2011
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Über Schreiben nachdenken: Kompetenzorientierte Schreibaufgaben
Grundschulmagazin, 2011, Vol.79 (2), p.7-10
2011
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Katrin Lohrmann: Langeweile im Unterricht. Münster u.a.: Waxmann Verlag 2008. 236 S. [Rezension]
Zeitschrift für Pädagogik, 2010, Vol.56 (2), p.293-296
2010
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Silben sind besser als Laute und Buchstaben: Ergebnisse einer Untersuchung kontroverser Methoden für den Schriftspracherwerb
Grundschulmagazin, 2010, Vol.78 (4), p.11-14
2010
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  • BibTeX
Denn wer hat, dem wird gegeben werden?: Eine Längsschnittstudie zur Entwicklung schulischer Leistungen und den Effekten der sozialen Herkunft in der Grundschulzeit
Journal for educational research online, 2009, Vol.1 (1), p.33-61
2009
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Das Gehirn sucht die Regel: Rechtschreiben und Grammatik sind Verbündete
Grundschulmagazin, 2009, Vol.77 (1), p.8-12
2009
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  • BibTeX
Deutsch als Zweitsprache: Grundschulunterricht in einem Einwanderungsland
Grundschulmagazin, 2009, Vol.77 (4), p.8-11
2009
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