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Teacher perspectives on the introduction of linguistics in the languages classroom. Evidence from a co-creation project on French, German and Spanish
British educational research journal, 2024, p.1-27
2024
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A two‐level study of predictors of private tutoring attendance at the beginning of secondary schooling in Germany: The role of individual learning support in the classroom
British educational research journal, 2020-04, Vol.46 (2), p.437–457-46:2<437–457
2020
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The reproduction of educational inequalities - do parenting and child behavioural problems matter?
Acta sociologica, 2019-11, Vol.62 (4), p.420-439
2019
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A frequency analysis of vocabulary in first-year textbooks of German
Die Unterrichtspraxis, 2010-10, Vol.43 (2), p.167-174
2010
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Musik im Deutschunterricht: Der gezielte Einsatz
Die Unterrichtspraxis, 2008-04, Vol.41 (1), p.1-14
2008
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What stories are being told?: Two case studies of (grand) narratives from and of the German Democratic Republic in current Oberstufe textbooks
Journal of educational media, memory, and society, 2014-04, Vol.6 (1), p.42-58
2014
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The acquisition of the syntax of negation in French and German: contrasting first and second language development
Second language research, 1997-07, Vol.13 (3), p.227-263
1997
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De crise en crise : l’enseignement de l’allemand de 1918 à 1939
Histoire de l'éducation, 2005-05 (106), p.71-136
2005
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  • BibTeX
Une discipline au risque de l’histoire
Histoire de l'éducation, 2005-05 (106), p.5-14
2005
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Le professeur d'allemand, 1850 - 1880: La longue marche vers l'intégration dans les corps enseignant
Histoire de l'éducation, 2005-05 (106), p.41-69
2005
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Pierre Deyon et l’enseignement de l’allemand dans l’académie de Strasbourg
Histoire de l'éducation, 2005-05 (106), p.269-273
2005
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L’enseignement de l’allemand à l’école élémentaire en Alsace. Questions de méthode : les manuels en usage entre 1952 et 1990
Histoire de l'éducation, 2005-05 (106), p.217-267
2005
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Enseignement de l’allemand et image de l’Allemagne depuis la Seconde Guerre mondiale
Histoire de l'éducation, 2005-05 (106), p.137-152
2005
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  • BibTeX
Manuels, auteurs et éditeurs dans les première décennies de l'enseignement scolaire de l'allemand
Histoire de l'éducation, 2005 (106), p.15-40
2005
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Modern Classics: Reflections on Rammstein in the German Class
Die Unterrichtspraxis, 2008-03, Vol.41 (1), p.15-23
2008
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Trends in German Hip Hop Music and Its Usefulness for the Classroom
Die Unterrichtspraxis, 2008-03, Vol.41 (1), p.46-56
2008
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Les concours de recrutement des germanistes : l’agrégation et le CAPES d’allemand de 1952 à 2002
Histoire de l'éducation, 2005-05 (106), p.153-215
2005
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Leo Perutz, Meister des Erzaehlens: Bemerkungen aus Anlass seiner Wiederentdeckung
The German quarterly, 1994, Vol.67 (4), p.493-499
1994
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"Hoffnung im Ueberfluss": Ueber die Erfahrbarkeit einer anderen Welt im Werk Gudrun Pausewangs
The German quarterly, 1994, Vol.67 (3), p.389-399
1994
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Mittelalter und Moderne: Ein Interview mit Dieter Kuehn
The German quarterly, 1994, Vol.67 (4), p.455-462
1994
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"Sprichwoerter leuchten ein. Aphorismen leuchten auf": Zu den sprichwoertlichen Aphorismen von Felix Pollak
The German quarterly, 1994, Vol.67 (4), p.534-548
1994
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"Erklaeren Sie mal das Gedicht!" Probleme mit "Baals Lied"
The German quarterly, 1994, Vol.67 (4), p.500-512
1994
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Lieder machen Leute: Teaching Postwar German Identity through Song
Die Unterrichtspraxis, 2008-03, Vol.41 (1), p.24-35
2008
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Looking Back: Teaching Landeskunde with Liedermacher Songs
Die Unterrichtspraxis, 2008-03, Vol.41 (1), p.36-45
2008
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Migration und Heimat: Mehrdeutigkeiten und Kehrseiten in den German Studies - Anmerkungen aus der alten für die neue Heimat
Die Unterrichtspraxis, 1998-04, Vol.31 (1), p.12-25
1998
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