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Mut zur Wut? Eine Kritik agonistischer Ansätze der Demokratieerziehung
Zeitschrift für Pädagogik, 2021, Vol.67 (4), p.513-527
2021
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Religiös, digital, distanziert kommunizieren? Wahrnehmungen des Religionsunterrichts in Corona-Zeiten und Folgerungen für die religionsbezogene öffentliche Deutungspraxis
Zeitschrift für Pädagogik, 2021, Vol.67 (1), p.19-34
2021
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Demokratieerziehung und die Kontroverse über Kontroversitätsgebote
Zeitschrift für Pädagogik, 2021, Vol.67 (4), p.480-496
2021
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Erziehungswissenschaftliche Fragen im Zusammenhang mit der Bewegung Fridays for Future
Zeitschrift für Pädagogik, 2021, Vol.67 (1), p.120-139
2021
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Professionalisierung im Elementarbereich
Zeitschrift für Pädagogik, 2017 (2), p.121-162
2017
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Modellierung von Kompetenzniveaus im pädagogischen Wissen bei angehenden Lehrkräften. Zur kriterialen Beschreibung von Lernergebnissen der fächerübergreifenden Lehramtsausbildung
Zeitschrift für Pädagogik, 2019, Vol.65 (3), p.355-377
2019
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Wissenschaftspolitik und Disziplinentwicklung: Pädagogik nach 1945 und ihre nationalpolitischen Prämissen
Zeitschrift für Pädagogik, 2014, Vol.60 (1), p.32-53
2014
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Demokratisches Denken in der Pädagogik
Zeitschrift für Pädagogik, 2010, Vol.56 (1), p.3-21
2010
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Die Pädagogisierung des Rechts: Staatliche Erziehungsaspirationen durch die Gesetzgebung und deren Folgestrategien
Zeitschrift für Pädagogik, 2014, Vol.60 (3), p.409-427
2014
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Wissen und Fähigkeiten in Fachdidaktik und Pädagogik: Zur Natur der professionellen Kompetenz von Lehrkräften
Zeitschrift für Pädagogik, 2015, Vol.61 (3), p.328-344
2015
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Das Publikationsaufkommen der Zeitschrift für Pädagogik im deutsch-englischen Vergleich
Zeitschrift für Pädagogik, 2013, Vol.59 (3), p.400-424
2013
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Kulturelle Differenz und Übersetzung in Organisationen: Eine ethnographische Studie in Einrichtungen grenzüberschreitender Jugendarbeit und Weiterbildung
Zeitschrift für Pädagogik, 2013-09, Vol.59 (5), p.691-705
2013
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Pädagogik als System: Kritisch-konstruktive Überlegungen zum Systemdenken in der Pädagogik
Zeitschrift für Pädagogik, 2010-05, Vol.56 (3), p.402-413
2010
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Die Verwendung von 'Zukunft' in pädagogischen Programmen
Zeitschrift für Pädagogik, 2012, Vol.58 (3), p.321-339
2012
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Partizipation und Demokratiebildung in pädagogischen Institutionen
Zeitschrift für Pädagogik, 2010, Vol.56 (1), p.37-52
2010
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"Ich werde rücksichtslos gegen den Liberalismus, Demokratie und das Judentum schreiben und reden": Zum Rassismus und Antisemitismus in der Jenaplan-Pädagogik nach 1933
Zeitschrift für Pädagogik, 2010, Vol.56 (3), p.414-436
2010
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Thomas Gatzemann / Anja-Silvia Göing (Hrsg.): Geisteswissenschaftliche Pädagogik, Krieg und Nationalsozialismus. Kritische Fragen nach der Verbindung von Pädagogik, Politik und Militär. Frankfurt a.M./Bern: Lang 2004. 185 S., EUR 29,80 [Rezension]
Zeitschrift für Pädagogik, 2005, Vol.51 (4), p.585-589
2005
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Das Ethos der Erziehung: Was ist in ihr elementar?
Zeitschrift für Pädagogik, 2009-07, Vol.55 (4), p.509-527
2009
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Pädagogische Beanspruchungen von Kultur in der Migrationsgesellschaft: Bildungsprozesse zwischen Kulturalisierung und Kulturkritik
Zeitschrift für Pädagogik, 2008, Vol.54 (1), p.5-17
2008
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Entgrenzung pädagogischer Berufsarbeit - Mythos oder Realität?: Ergebnisse einer bundesweiten Diplom- und Magister-Pädagogen-Befragung
Zeitschrift für Pädagogik, 2004-01, Vol.50 (3), p.309-325
2004
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Die Bildungsgeschichte(n) der Bundesrepublik und der Deutschen Demokratischen Republik
Zeitschrift für Pädagogik, 2001, Vol.47 (1), p.121-136
2001
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Pädagogik und die Formierung nationaler Kulturen: Einführung in den Thementeil
Zeitschrift für Pädagogik, 2006-07, Vol.52 (4), p.505-507
2006
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Enthemmung als Führungsstrategie: Transformationen der Unterrichtskultur in München an der Wende zum 20. Jahrhundert
Zeitschrift für Pädagogik, 2009-06, Vol.55 (3), p.334-344
2009
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"[D]ie Verwirrung des Bewusstseins in sich" - Sokrates und die Geschichte der Pädagogik
Zeitschrift für Pädagogik, 2005-11, Vol.51 (6), p.876-891
2005
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Open Access
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Ökonomie(sierung) und Bildung - Plädoyer für ein entspannteres Verhältnis
Zeitschrift für Pädagogik, 2006, Vol.52 (1), p.43-51
2006
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