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Grenzen klug überschreiten: Der DAAD verbindet Wissenschaft und Außenpolitik
Forschung & Lehre (Bonn), 2016, Vol.23 (2), p.140-141
2016
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Gegen Perspektivlosigkeit und Radikalisierung: Initiativen des DAAD und der deutschen Hochschulen für Flüchtlinge aus Syrien
Forschung & Lehre (Bonn), 2015, Vol.22 (9), p.736-737
2015
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Afghanistan braucht eine akademische Elite: Zehn Jahre Engagement deutscher Hochschulen beim Wiederaufbau des afghanischen Hochschulsystems
Forschung & Lehre (Bonn), 2012, Vol.19 (9), p.732-733
2012
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Vor dem Kollaps?: Wissenschaftsorganisationen über die Lage des Gutachtersystems
Forschung & Lehre (Bonn), 2015, Vol.22 (8), p.622-623
2015
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"Die Vortheile dabey sind mannigfaltig": Wilhelm von Humboldt über Stiftungsmodell und Berufungsrecht
Forschung & Lehre (Bonn), 2003, Vol.10 (9), p.486-487
2003
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"Wenn ich im 15. Jahrhundert leben würde, hätte ich auch die Augen des 15. Jahrhunderts." Konjunktiv Präteritum und "würde"-Fügung mit Bezug auf Vergangenes?
Deutsch als Fremdsprache, 2016, Vol.53 (2), p.77-84
2016
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Haben italienische Deutschschreiber eine Vorliebe für "hingegen"? Zum Ausdruck von Adversativverknüpfungen im Sprachvergleich
Deutsch als Fremdsprache, 2018, Vol.55 (1), p.25-33
2018
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Was haben Maschinenbaustudenten mit Rettungssanitätern gemeinsam? Ein Plädoyer für handlungsorientierte berufs(gruppen)spezifische Lehrwerke
Deutsch als Fremdsprache, 2018, Vol.55 (1), p.14-24
2018
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Strategien zur Förderung von Mehrsprachigkeit in Deutschlehrwerken für die italienische Scuola Media
Deutsch als Fremdsprache, 2018, Vol.55 (4), p.217-226
2018
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Linkserweiterte Nominalphrasen als Herausforderung für die Satzrezeption. Zur Notwendigkeit einer phrasentopologischen Komponente in den Lernergrammatiken des Deutschen als Fremdsprache
Deutsch als Fremdsprache, 2016, Vol.53 (2), p.67-76
2016
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Goethe und die Wissenschaftler: Zum 250. Geburtstag
Forschung & Lehre (Bonn), 1999, Vol.6 (8), p.420-423
1999
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Pragmalinguistische Aspekte einer Mündlichkeitsdidaktik
Deutsch als Fremdsprache, 2017, Vol.54 (1), p.3-9
2017
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Rückkehr zum akademischen Alltag in Afghanistan?: Bericht von einer Delegationsreise nach Kabul
Forschung & Lehre (Bonn), 2002, Vol.9 (6), p.306-308
2002
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"Wer zahlt, beruft": Die Geschichte des Berufungsrechts und die Stiftungshochschulen
Forschung & Lehre (Bonn), 2003, Vol.10 (9), p.488-490
2003
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  • BibTeX
Einer Abbildung etwas "entnehmen" oder es "aus" ihr "hervorgehen" lassen. Figurative Verben in der allgemeinen Wissenschaftssprache des Deutschen
Deutsch als Fremdsprache, 2015, Vol.52 (4), p.195-203
2015
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  • BibTeX
Expansionen in der gesprochenen deutschen Wissenschaftssprache. Empirische Korpusanalyse und Konsequenzen für den DaF-Unterricht
Deutsch als Fremdsprache, 2018, Vol.55 (4), p.195-206
2018
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  • BibTeX
Das Potenzial mündlicher Korpora für die Sprachdidaktik. Das Beispiel GeWiss
Deutsch als Fremdsprache, 2018, Vol.55 (1), p.3-13
2018
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  • BibTeX
Deutsch im Studium: Welche studiersprachlichen Kompetenzen benötigen Studienanfänger?
Deutsch als Fremdsprache, 2018, Vol.55 (4), p.207-216
2018
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  • BibTeX
Der neue Wortschatz im Deutschen für russischsprachige Deutschlerner - das "Deutsch-russische Neologismenwörterbuch"
Deutsch als Fremdsprache, 2016, Vol.53 (3), p.150-158
2016
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Literatur in sprach- und kulturbezogenen Lehr- und Lernprozessen im Kontext von DaF/DaZ. Eine Nachlese
Deutsch als Fremdsprache, 2016, Vol.53 (1), p.3-11
2016
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  • BibTeX
Deutsch als fachliche Fremdsprache für Experten und Laien - eine Typologie
Deutsch als Fremdsprache, 2016, Vol.53 (4), p.214-222
2016
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Ingenieure für die Zukunft
Forschung & Lehre (Bonn), 1995, Vol.2 (7), p.392-393
1995
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Phonetik lehren und lernen im Kontext Deutsch als Zweitsprache
Deutsch als Fremdsprache, 2014, Vol.51 (3), p.150-159
2014
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Bildung und Verwendungsbedingungen der Passivformen im Deutschen und im Thai
Deutsch als Fremdsprache, 2013-12, Vol.50 (4), p.206-214
2013
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  • BibTeX
Von der idiomatischen Wendung zum Common Sense - Überlegungen zur Phraseodidaktik
Deutsch als Fremdsprache, 2017, Vol.54 (1), p.10-19
2017
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