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Programming and Culture
ProQuest LLC, 2023
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Bridging the Cybersecurity Workforce Skill Gap with Experiential Learning: The Role of Cybersecurity Clinics
ProQuest LLC, 2023
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The Effects of Real-World Experiences in Active Learning (R.E.A.L.) Applied in an Information Systems Data Communication and Networking Course
ProQuest LLC, 2023
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A Qualitative Study of Women Computer Science Students' Motivations
ProQuest LLC, 2023
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Computational Concepts, Practices, and Perspectives in K-8 Computer Science Teaching Readiness
ProQuest LLC, 2023
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The Experiences of Women Programming Video Games as Part of Their Undergraduate Formation in Computer Science: A Phenomenological Approach
ProQuest LLC, 2023
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Computer Science Pathway Experiences of Young Women
ProQuest LLC, 2023
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Learning Together: Three Studies in Elementary Computing Education
ProQuest LLC, 2023
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A Mixed Methods Approach to Understanding the Impact a Virtual Summer Camp Has on Black Girls' Intent to Persist in Computer Science
ProQuest LLC, 2023
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Undergraduate Women of Color in Computer Science: How Social and Academic Experiences Shape Sense of Belonging
ProQuest LLC, 2023
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Discovering the Effects of Using an Audience Response System as a Lecture Replacement in Computer Science Courses
ProQuest LLC, 2023
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Artificial Intelligence Curricula in Post-Secondary Education: Are Programs Adequately Preparing Students for Future Technologies? A Model for Developing Artificial Intelligence Curriculum
ProQuest LLC, 2022
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A Qualitative Examination of Second Grade Teachers' Experiences and Attitudes around Coding and Robotics Education
ProQuest LLC, 2022
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Equity, Accessibility and Action: Supporting Diverse Learners in K-12 Computer Science Education
ProQuest LLC, 2021
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A Qualitative Study Exploring Robots as a Potential Classroom Tool for Teaching Computational Thinking within a Sixth-Grade Class
ProQuest LLC, 2020
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Exploring the Strategies Collegiate Cybersecurity Instructors Need to Maximize Engagement of Generation Z Cybersecurity Learners
ProQuest LLC, 2021
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Examining the Nature of Collaborative Learning in the Context of Problem Solving in First-Year and Second-Year Computing Education, a Naturalistic Exploratory Case Study
ProQuest LLC, 2019
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Minimizing Technical Barriers to Learning Programming
ProQuest LLC, 2019
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An Autoethnography of T9Hacks: "Designing a Welcoming Hackathon for Women and Non-Binary Students to Learn and Explore Computing"
ProQuest LLC, 2019
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Student Paths in CS1: Case Studies of Initial Poor Performers
ProQuest LLC, 2019
2019
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Open Access
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Development of an e-Textile Debugging Module to Increase Computational Thinking among Graduate Education Students
ProQuest LLC, 2019
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Developing Software Engineers: Investigating the Influence of a Computer Science Capstone on Professional Identity Formation
ProQuest LLC, 2019
2019
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Methods for Evaluating and Improving Plan Payment Risk Adjustment and Plan Defaults in Medicare Part D
2022
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Comparing Learning Gains in Cryptography Concepts Taught Using Different Instructional Conditions and Measuring Cognitive Processing Activity of Cryptography Concepts
ProQuest LLC, 2019
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Exploring Social Interventions for Computer Programming: Leveraging Learning Theories to Affect Student Social and Programming Behavior
ProQuest LLC, 2019
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