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In memoriam Klaus Schaller (1925 - 2015)

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2015, Vol.91 (3), p.299-303

Meyer-Drawe, Käte

2015

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Ist das Kind das Medium der Erziehung?: Zur kritischen Würdigung einer These

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2017, Vol.93 (3), p.358-376

Aßmann, Alex

2017

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Zorn und Migration - Emotionen als Feld erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2017, Vol.93 (1), p.28-42

Mparos, Basileios

2017

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Anrufungen, Identifizierungen und Resignifizierungen: Einige Überlegungen zur Ambivalenz von Subjektbildungsprozessen in der Migrationsgesellschaft

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2013, Vol.89 (1), p.160-176

Rose, Nadine

2013

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Die Idealität des Charakters: Wilhelm von Humboldts Ansatz zur philosophischen Pädagogik

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2015, Vol.91 (2), p.182-202

Mehring, Reinhard

2015

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Zeittheorie und pädagogische Theorie bei Georg Simmel und Jonas Cohn

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2014, Vol.90 (4), p.565-590

Danner, Stefan

2014

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Schule - Lehranstalt oder Bildungslandschaft?

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2012, Vol.88 (3), p.464-468

Rittelmeyer, Christian

2012

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Paolo Freire and Liberation Theologie: The Christian consciousness of critical pedagogy

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2018, Vol.94 (2), p.246-264

2018

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"Biographien" und "Lebensläufe": Das Scheitern aus der Perspektive der Pädagogischen Anthropologie

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2012, Vol.88 (4), p.606-623

Rieger-Ladich, Markus

2012

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Sor Juana Inés de la Cruz (1648-1695): Zehnte Muse, erste Feministin, außergewöhnliche Pädagogin

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2009, Vol.85 (3), p.263-273

Böhm, Winfried

2009

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Bildungstheorie und Bildungsforschung in der Gegenwart: Versuch einer Lagebeschreibung Heinz-Elmar Tenorth zum 60.Geburtstag

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2004 (4), p.478-493

Wigger, Lothar

2004

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In memoriam Rudolf Huelshoff

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1986, Vol.62 (1), p.2-13

1986

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Bildung als Erkenntnis des Unaussprechbaren: Ueber Sprache u. Wahrheit bei Meister Eckhart

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1990, Vol.66 (4), p.478-497

Bechthold-Hengelhaupt, Tilman

1990

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Zum Tode Theodor Ballauffs: 14.1.1911 - 20.12.1995

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1996, Vol.72 (3), p.285-288

Ruhloff, Jörg

1996

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Vom Nutzen des Nörgelns: Ein Nachruf für Wolfgang Fischer

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1999, Vol.75 (2), p.159-172

Schaller, Klaus

1999

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Das Kind im Lehrer. Die Bedeutung der lebensgeschichtlichen Erfahrung fuer das paedagogische Handeln des Lehrers

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1992, Vol.68 (3), p.312-330

Schultheis, Klaudia

1992

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Transzendentalpaedagogik und Transzendentale Bildungstheorie: Zum Werk Johannes Schurrs

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1994, Vol.70 (3), p.251-277

Koch, Lutz

1994

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Zum Tode von Johannes Schurr (1934-1994)

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1994, Vol.70 (2), p.137-146

Menze, Clemens

1994

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Zur Erinnerung an Richard Hönigswald und Alfred Petzelt: Ein Mosaiksteinchen für die Wissenschaftsgeschichte

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1998, Vol.74 (1), p.75-85

Kauder, Peter

1998

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Kant ueber das moralische Urteil von Kindern

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1990, Vol.66 (2), p.169-181

Koch, Lutz

1990

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Konturen einer postmodernen Paedagogik

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1990, Vol.66 (1), p.31-45

Schirlbauer, Alfred

1990

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Tugend muss erworben werden, sie kann und muss gelehrt werden: Kants Argumentation in d. Methodenlehren d. "Kritik der praktischen Vernunft" u. d. "Metaphysik d. Sitten"

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1990, Vol.66 (3), p.335-351

Weckmann, Berthold

1990

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Die zweidimensionale Darstellungsform der "Allgemeinen Paedagogik" J. F. Herbarts

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1990, Vol.66 (1), p.81-94

Hilgenheger, Norbert

1990

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Schule als Dispositiv der Macht: Paedagogische Reflexionen im Anschluss an Michel Foucault

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1990, Vol.66 (3), p.289-308

Pongratz, Ludwig Achim

1990

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Normativität und Erfahrung: Anmerkung zu Formen ihrer geschichtlichen Vermittlung

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2000, Vol.76 (1), p.38-49

Schulp-Hirsch, Gabriele

2000

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