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Rezension von: Benjamin Müsegades, Fürstliche Erziehung und Ausbildung im spätmittelalterlichen Reich

Historische Zeitschrift, 2016, Vol.302 (2), p.494-495

Antenhofer, Christina

2016

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Johannes Dillinger, Kinder im Hexenprozess: Rezension

Historische Zeitschrift, 2015, Vol.300 (1), p.202-203

Walz, Rainer

2015

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Hartmut Schleiff; Peter Konecný (Hrsg.), Staat, Bergbau und Bergakademie: Rezension

Historische Zeitschrift, 2015, Vol.300 (2), p.508-510

Pierenkemper, Toni

2015

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Britta Weichers, Der deutsche Osten in der Schule: Rezension

Historische Zeitschrift, 2015, Vol.300 (1), p.274-275

Kittel, Manfred

2015

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Hans-Ulrich Thamer; Daniel Droste; Sabine Happ (Hrsg.), Die Universität Münster im Nationalsozialismus: Rezension

Historische Zeitschrift, 2014, Vol.299 (2), p.540-541

Hammerstein, Notker

2014

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Alexander Krünes, Die Volksaufklärung in Thüringen im Vormärz (1815-1848): Rezension

Historische Zeitschrift, 2014, Vol.299 (2), p.498-500

Langewiesche, Dieter

2014

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Brigide Schwarz, Kurienuniversität und stadtrömische Universität von ca. 1300 bis 1471: Rezension

Historische Zeitschrift, 2014, Vol.299 (2), p.470-471

Daniels, Tobias

2014

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Björn Reich; Frank Rexroth; Matthias Roick (Hrsg.), Wissen, maßgeschneidert: Rezension

Historische Zeitschrift, 2014, Vol.299 (2), p.403-405

Gierl, Martin

2014

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Effizienz und soziale Ungleichheit in strikt leistungsdifferenzierenden Bildungssystemen: Eine kritische Betrachtung des Model of Ability Tracking (MoAbiT)

Zeitschrift für Soziologie, 2023-11, Vol.52 (4), p.405-424

2023

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Schweitzer, Friedrich: Das Bildungserbe der Reformation. [Rezension]

Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 2017, Vol.69 (1), p.92-95

Mokrosch, Reinhold

2017

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Arndt Weinrich, Der Weltkrieg als Erzieher: Jugend zwischen Weimarer Republik und Nationalsozialismus, Essen, Klartext-Verl., 2013, 351 S. [Rezension]

Historische Zeitschrift, 2013, Vol.297 (3), p.852-854

Stambolis, Barbara

2013

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Peter Gbiorczyk, Die Entwicklung des Landschulwesens in der Grafschaft Hanau von der Reformation bis 1736: Die Ämter Büchertal und Windecken, Bd. 1/2, Aachen, Shaker, 2011, 576 S., 1 CD-ROM. [Rezension]

Historische Zeitschrift, 2013, Vol.297 (1), p.192-297:1<192

Bruning, Jens

2013

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Christian Helbich, Pax et concordia: Erasmische Reformkonzepte, humanistisches Bildungsideal und städtische Kirchenpolitik in Dortmund, Essen und Bielefeld im 16. Jahrhundert, Münster, Aschendorff, 2012, 334 S., ISBN 978-3-402-15053-5. [Rezension]

Historische Zeitschrift, 2013, Vol.297 (2), p.482-483

Rutz, Andreas

2013

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Frauke Steffens, "Innerlich gesund an der Schwelle einer neuen Zeit": Die Technische Hochschule Hannover 1945 - 1956, Stuttgart, Steiner, 2011, 422 S. [Rezension]

Historische Zeitschrift, 2013, Vol.297 (3), p.860-862

Heinemann, Manfred

2013

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Peter Scholz, Den Vätern folgen: Sozialisation und Erziehung der republikanischen Senatsaristokratie, Berlin, VA, Verl. Antike, 2011, 424 S., ISBN 978-3-938032-42-8. [Rezension]

Historische Zeitschrift, 2013, Vol.297 (2), p.448-449

Kath, Roxana

2013

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Sabine Koloch, Kommunikation, Macht, Bildung: Frauen im Kulturprozess der Frühen Neuzeit, Berlin, Akad.-Verl., 2011, VI, 478 S. [Rezension]

Historische Zeitschrift, 2013, Vol.297 (1), p.187-188

Tschopp, Silvia Serena

2013

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Michael Maaser, Humanismus und Landesherrschaft: Herzog Julius (1528 - 1589) und die Universität Helmstedt, Stuttgart, Steiner, 2010, 222 S. [Rezension]

Historische Zeitschrift, 2012, Vol.294 (1), p.202-203

Mährle, Wolfgang

2012

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Karin Orth / Willi Oberkrome (Hrsg.), Die Deutsche Forschungsgemeinschaft 1920 - 1970: Forschungsförderung im Spannungsfeld von Wissenschaft und Politik, Stuttgart, Steiner, 2010, 549 S. [Rezension]

Historische Zeitschrift, 2012, Vol.294 (3), p.822-823

Hausmann, Frank-Rutger

2012

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Sven Haase, Berliner Universität und Nationalgedanke 1800 - 1848: Genese einer politischen Idee, Stuttgart, Steiner, 2012, 407 S. [Rezension]

Historische Zeitschrift, 2012, Vol.295 (3), p.811-812

Langewiesche, Dieter

2012

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Anja Richter, Inszenierte Bildung. Schulische Festkultur im 19. Jahrhundert, Jena, Verl. IKS Garamond, 2010, 561 S. [Rezension]

Historische Zeitschrift, 2012, Vol.294 (1), p.226-228

Tenorth, Heinz-Elmar

2012

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André Griemert, Bürgerliche Bildung für Frankfurter Juden?: Das frühe Philanthropin in der Kontroverse um die jüdische Emanzipation, Marburg, Tectum, 2010, X, 189 S. [Rezension]

Historische Zeitschrift, 2012, Vol.294 (3), p.799-800

Hammerstein, Notker

2012

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Iris Fleßenkämper, Considerations, encouragements, improvements: Die 'Select Society' in Edinburgh 1754 - 1764. Soziale Zusammensetzung und kommunikative Praxis einer schottischen Gelehrtengesellschaft zur Zeit der Aufklärung, Berlin, Akad.-Verl., 2010, 399 S. [Rezension]

Historische Zeitschrift, 2012, Vol.294 (2), p.526-527

Eckert, Georg

2012

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Michael Maaser / Gerrit Walther (Hrsg.), Bildung: Ziele und Formen, Traditionen und Systeme, Medien und Akteure, Stuttgart [u.a.], Metzler, 2011, XV, 456 S. [Rezension]

Historische Zeitschrift, 2012, Vol.295 (2), p.437-441

Jordan, Stefan

2012

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Kurt Mühlberger / Meta Niederkorn-Bruck (Hrsg.), Die Universität Wien im Konzert europäischer Bildungszentren: 14. - 16. Jahrhundert, Wien [u.a.], Böhlau [u.a.], 2010, 278, 2 S. [Rezension]

Historische Zeitschrift, 2012, Vol.294 (1), p.151-152

Zedelmaier, Helmut

2012

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Udo Sträter (Hrsg.), Alter Adam und Neue Kreatur: Pietismus und Anthropologie. Beiträge zum II. Internationalen Kongress für Pietismusforschung 2005, 2 Teilbde., Tübingen, Verl. der Franckeschen Stiftungen Halle im Max-Niemeyer-Verl. [u.a.], 2009, XXXI, 895 S. [Rezension]

Historische Zeitschrift, 2012, Vol.294 (1), p.148-151

Scheepers, Rajah

2012

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Johannes Dillinger, Kinder im Hexenprozess: Rezension

Hartmut Schleiff; Peter Konecný (Hrsg.), Staat, Bergbau und Bergakademie: Rezension

Britta Weichers, Der deutsche Osten in der Schule: Rezension

Hans-Ulrich Thamer; Daniel Droste; Sabine Happ (Hrsg.), Die Universität Münster im Nationalsozialismus: Rezension

Alexander Krünes, Die Volksaufklärung in Thüringen im Vormärz (1815-1848): Rezension

Brigide Schwarz, Kurienuniversität und stadtrömische Universität von ca. 1300 bis 1471: Rezension

Björn Reich; Frank Rexroth; Matthias Roick (Hrsg.), Wissen, maßgeschneidert: Rezension

Effizienz und soziale Ungleichheit in strikt leistungsdifferenzierenden Bildungssystemen: Eine kritische Betrachtung des Model of Ability Tracking (MoAbiT)

Schweitzer, Friedrich: Das Bildungserbe der Reformation. [Rezension]

Arndt Weinrich, Der Weltkrieg als Erzieher: Jugend zwischen Weimarer Republik und Nationalsozialismus, Essen, Klartext-Verl., 2013, 351 S. [Rezension]

Peter Gbiorczyk, Die Entwicklung des Landschulwesens in der Grafschaft Hanau von der Reformation bis 1736: Die Ämter Büchertal und Windecken, Bd. 1/2, Aachen, Shaker, 2011, 576 S., 1 CD-ROM. [Rezension]

Christian Helbich, Pax et concordia: Erasmische Reformkonzepte, humanistisches Bildungsideal und städtische Kirchenpolitik in Dortmund, Essen und Bielefeld im 16. Jahrhundert, Münster, Aschendorff, 2012, 334 S., ISBN 978-3-402-15053-5. [Rezension]

Frauke Steffens, "Innerlich gesund an der Schwelle einer neuen Zeit": Die Technische Hochschule Hannover 1945 - 1956, Stuttgart, Steiner, 2011, 422 S. [Rezension]

Peter Scholz, Den Vätern folgen: Sozialisation und Erziehung der republikanischen Senatsaristokratie, Berlin, VA, Verl. Antike, 2011, 424 S., ISBN 978-3-938032-42-8. [Rezension]

Sabine Koloch, Kommunikation, Macht, Bildung: Frauen im Kulturprozess der Frühen Neuzeit, Berlin, Akad.-Verl., 2011, VI, 478 S. [Rezension]

Michael Maaser, Humanismus und Landesherrschaft: Herzog Julius (1528 - 1589) und die Universität Helmstedt, Stuttgart, Steiner, 2010, 222 S. [Rezension]

Karin Orth / Willi Oberkrome (Hrsg.), Die Deutsche Forschungsgemeinschaft 1920 - 1970: Forschungsförderung im Spannungsfeld von Wissenschaft und Politik, Stuttgart, Steiner, 2010, 549 S. [Rezension]

Sven Haase, Berliner Universität und Nationalgedanke 1800 - 1848: Genese einer politischen Idee, Stuttgart, Steiner, 2012, 407 S. [Rezension]

Anja Richter, Inszenierte Bildung. Schulische Festkultur im 19. Jahrhundert, Jena, Verl. IKS Garamond, 2010, 561 S. [Rezension]

André Griemert, Bürgerliche Bildung für Frankfurter Juden?: Das frühe Philanthropin in der Kontroverse um die jüdische Emanzipation, Marburg, Tectum, 2010, X, 189 S. [Rezension]

Iris Fleßenkämper, Considerations, encouragements, improvements: Die 'Select Society' in Edinburgh 1754 - 1764. Soziale Zusammensetzung und kommunikative Praxis einer schottischen Gelehrtengesellschaft zur Zeit der Aufklärung, Berlin, Akad.-Verl., 2010, 399 S. [Rezension]

Michael Maaser / Gerrit Walther (Hrsg.), Bildung: Ziele und Formen, Traditionen und Systeme, Medien und Akteure, Stuttgart [u.a.], Metzler, 2011, XV, 456 S. [Rezension]

Kurt Mühlberger / Meta Niederkorn-Bruck (Hrsg.), Die Universität Wien im Konzert europäischer Bildungszentren: 14. - 16. Jahrhundert, Wien [u.a.], Böhlau [u.a.], 2010, 278, 2 S. [Rezension]

Udo Sträter (Hrsg.), Alter Adam und Neue Kreatur: Pietismus und Anthropologie. Beiträge zum II. Internationalen Kongress für Pietismusforschung 2005, 2 Teilbde., Tübingen, Verl. der Franckeschen Stiftungen Halle im Max-Niemeyer-Verl. [u.a.], 2009, XXXI, 895 S. [Rezension]

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