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Expertenwissen in die Schule holen. Ansätze zur Einbeziehung außerschulischer Experten in den Physikunterricht
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 2014, Vol.25 (140), p.20-22
2014
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Sich ein Bild von der Natur machen. Fotografierte Natur- und Alltagsphänomene
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 2017, Vol.28 (159/160), p.58-63
2017
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Warum hören Bewegungen nicht auf? Ein an Alltagsvorstellungen orientierter Einstieg in den Themenkomplex Energie
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 2014, Vol.25 (139), p.16-21
2014
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Elektrische Leitungsvorgänge in verschiedenen Medien. Didaktische und fachliche Grundlagen
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 2013, Vol.23 (133), p.4-9
2013
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"Es wird wärmer, weil mehr Sonne auf die Erde scheint!" Wie Lernende sich die globale Erwärmung vorstellen
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 2009, Vol.20 (111/112), p.20-23
2009
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Wege in die Wärmelehre. Schülervorstellungen zu den Grundbegriffen der Wärmelehre und zu Wärmephänomenen
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 2010, Vol.21 (115), p.4-7
2010
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Kontextorientierter Unterricht: Wie man es einbettet, so wird es gelernt
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 2007, Vol.18 (98), p.4-8
2007
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Das Zimmermodell: Differenzierung im Unterricht zur Elektrik in Klasse 7
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 2007, Vol.18 (99-100), p.46-100<46-49
2007
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Nano im Unterricht?: Neue Themen für die Sekundarstufe I durch die Integration moderner Technologien in den Physikunterricht
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 2007, Vol.18 (98), p.36-43
2007
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Vom Tragen zum Tragwerk: Eine Einführung des Kraftbegriffs durch körperliche Erfahrungen
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 2007, Vol.18 (98), p.9-17
2007
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Mit Crash-Experimenten zum dynamischen Kraftbegriff: Verkehrssicherheit als Kontext für die Mechanik
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 2007, Vol.18 (98), p.18-29
2007
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Physik nach der Grundschule: Heterogene Lerngruppen in Untersufen-AGs
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 2007, Vol.18 (99-100), p.54-100<54-58
2007
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Magnetische und thermische Wirkungen des elektrischen Stromes: Erfahrungen mit dem Lernen an Stationen
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 1999, Vol.10 (51-52), p.37-52<37-43
1999
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Unterrichten über den Transformator: Didaktische Aspekte eines problematischen Themas
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 2007, Vol.18 (102), p.11-17
2007
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Der physikalische Schülerversuch in Schülersicht. Die Einstellung von Schülerinnen und Schülern zum Alltagsbezug bei Versuchsgeräten
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 1995, Vol.6 (43) (28), p.7-11
1995
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Aufgaben zum Energiesparen: Unser Haus bekommt eine "Verpackung"
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 1999, Vol.10 (53), p.23-26
1999
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Bimetall-Phänomene: Eine Unterrichtssequenz zum Durcharbeiten eines Standardthemas der Wärmelehre
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 1998, Vol.9 (48), p.39-42
1998
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Lampenbetrieb durch Daumendruck: Untersuchungen an einem Piezo-Gasanzünder
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 1997, Vol.8 (45) (40), p.22-25
1997
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Kostenlose Bimetall-Schalter - für den Unterricht in Klasse 5/6
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 1997, Vol.8 (45) (41), p.41-44
1997
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Freihandversuche zur Waermeuebertragung durch Stroemung und Leitung
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 1991, Vol.2 (39) (10), p.24-27
1991
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Elektrostatische Geräte im Selbsbau
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 1999, Vol.10 (50), p.31-35
1999
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Was wird denn da gespart?: Ein Vorschlag zur Veranschaulichung von Energieumsätzen
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 1999, Vol.10 (53), p.14-18
1999
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Kommunizieren und Kooperieren: Drei Unterrichtsbeispiele
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 1999, Vol.10 (49), p.22-25
1999
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Der Schraubenflaschenzug
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 1996, Vol.7 (44) (31), p.4-10
1996
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Der Hebel im Physikunterricht - variantenreich behandelt
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 1995, Vol.6 (43) (28), p.14-21
1995
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