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Cities, skills and regional change
Regional studies, 2014-01, Vol.48 (1), p.7-43
2014
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Ärztliche Macht und ihr Einfluss auf den Schulalltag in der Schweiz im ausgehenden 19. und beginnenden 20. Jahrundert
Paedagogica historica, 2015, Vol.51 (1-2), p.88-2<[88]-103
2015
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Kämpfen gegen Windmühlen und reale Mächte: William Lottigs Tagebuch (1919 - 1921) als Ausdruck der politischen, pädagogischen und schulinternen Machtverhältnisse in einer Hamburger Gemeinschaftsschule zu Beginn der 1920er Jahre
Paedagogica historica, 2014, Vol.50 (5), p.571-579
2014
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Les colonies de vacances en France, 1944-1958: Impulsions politiques autour d'un fait social majeur
Paedagogica historica, 2017, Vol.53 (5), p.602-622
2017
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The 'reluctant' state and the beginning of the end of state education
Journal of educational administration and history, 2012-05, Vol.44 (2), p.89-103
2012
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Éducation des corps et disciplinarisation: Le processus d'intégration des sports dans l'éducation scolaire française. (1918-années 1990)
Paedagogica historica, 2018-03, Vol.54 (1/2), p.66-82
2018
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Bildung and the historical and genealogical critique of contemporary culture: Wilhelm von Humboldt's neo-humanistic theory of Bildung and Nietsche's critique of neo-humanistic ideas in classical philology and education
Educational philosophy and theory, 2018, Vol.50 (6-7), p.662-7<[662]-671
2018
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Handling heterogeneity in English geography textbooks 1850-2000
Journal of curriculum studies, 2017-09, Vol.49 (5), p.683-702
2017
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Irish medical student culture and the performance of masculinity, c. 1880-1930
History of education (Tavistock), 2017-01, Vol.46 (1), p.39-57
2017
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American schools and the uses of shame: An ambiguous history
History of education (Tavistock), 2017-01, Vol.46 (1), p.58-75
2017
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Rethinking Monastic Suppressions in Revolutionary and Napoleonic Italy: how women religious negotiated for their communities
Women's history review, 2016-11, Vol.25 (6), p.945-964
2016
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The body's civilisation/decivilisation: Emotional, social, and historical tensions
Paedagogica historica, 2018-03, Vol.54 (1/2), p.20-31
2018
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"Vom Nutzen und Vorteil der Historien für das Leben": Vorreden und Einleitungen zu deutschen Geschichten der Pädagogik des 19. JAhrhunderts
Paedagogica historica, 2012-10, Vol.48 (5), p.676-691
2012
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Barbara Bodichon's travel writings: her epistolary articulation of Bildung
History of education (Tavistock), 2016, Vol.45 (3), p.285-303
2016
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Levinas, Durkheim, and the everyday ethics of education
Educational philosophy and theory, 2016-03, Vol.48 (4), p.331-345
2016
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Der unverzichtbare Beitrag von Stiftungen zur Finanzierung des höheren Schulwesens in Preußen im 19. Jahrhundert
Paedagogica historica, 2012, Vol.48 (3), p.451-468
2012
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Languages, script and national identity: struggles over linguistic heterogeneity in Switzerland in the nineteenth and twentieth centuries
History of education (Tavistock), 2017-05, Vol.46 (3), p.306-323
2017
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"Education, empire and the heterogeneity of investigative modalities": A reassessment of colonial surveys on indigenous Indian education
Paedagogica historica, 2017-07, Vol.53 (4), p.381-393
2017
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A brief history of family life education in Romania
Paedagogica historica, 2018-01, Vol.54 (3), p.266-286
2018
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Civilisation and colonial education: Natal and Western Australia in the 1860s in comparative perspective
History of education (Tavistock), 2018-05, Vol.47 (3), p.368-383
2018
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Liberal Italy and the challenge of transnational education: 1861 - 1922
History of education (Tavistock), 2015, Vol.44 (5), p.618-630
2015
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Municipalities and educational modernisation: A historical and geographical atlas of municipalities and education in Portugal
Paedagogica historica, 2017-09, Vol.53 (5), p.578-601
2017
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Teaching Sisters and transnational networks: Recruitment and education expansion in the long nineteenth century
History of education (Tavistock), 2015-11, Vol.44 (6), p.717-728
2015
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Hegel's concept of education from the point of view of his idea of 'second nature'
Educational philosophy and theory, 2018-05, Vol.50 (6-7), p.652-7<[652]-661
2018
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Education under the shadow of politics: School buildings in Cyprus during the British colonial period
Paedagogica historica, 2017-07, Vol.53 (4), p.394-410
2017
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