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Beiträge der geistlichen Schulaufsicht zur Professionalisierung der preußischen Elementarschullehrer im frühen 19. Jahrhundert
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2016, Vol.21.2015, p.155-174
2016
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Konservative Modernisierung: Friedrich Paulsens Beiträge zur Gymnasialreform und zur Weiterentwicklung des Bildungswesens am Beginn des 20. Jahrhunderts
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2010, Vol.16, p.39-66
2010
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Bürokratisch organisiert: Die Schulaufsicht in der Luxemburger Primärschule des 19. Jahrhunderts
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2011, Vol.17, p.144-158
2011
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Zwischen Beobachtung, Pflege und Experiment: Zur Verwendung lebender Tiere im naturkundlichen und im Biologie- Unterricht
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2010, Vol.16, p.193-221
2010
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Die Bedeutung ökonomischer Ressourcen: "Öffentliche" Schulaufsicht zwischen kantonaler Einflussnahme und Widerständigkeit vor Ort
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2011, Vol.17, p.126-143
2011
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"Pathsalas into schools": Das monitorial system of education in Bengalen. (Ca. 1815 - 35)
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2010, Vol.16, p.11-38
2010
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Jüdische Lehrerinnen an öffentlichen Schulen der Stadt Frankfurt am Main (1880 - 1935)
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2006, Vol.12, p.37-63
2006
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Über das Spezifikum der Reformpädagogik: Wachstumsleitung, organische Ordnung und die Zäsur Kerschensteiner in der Münchener Lehrplan- und Methodenpolitik (1895 - 1919)
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2005, Vol.11, p.181-210
2005
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Enttypisierung und Demokratisierung als Schulreformstrategie: Historische Befunde regionaler Schulentwicklung in der Provinz Brandenburg 1890 - 1938
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2004, Vol.10, p.261-285
2004
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Haben Bildungspolitiker Einfluss auf die Bildungsreform?: Aufgezeigt am Beispiel von Eduard Pfyffer und den Anfängen der Lehrerbildung im Kanton Luzern
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2005, Vol.11, p.157-180
2005
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Deutsch-brasilianische Kulturbeziehungen: "Cultural Imperialism" versus "Nationalisierung"
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2004, Vol.10, p.161-192
2004
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Persönlichkeitsbildung als Aufgabe von Schule um 1900
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2003, Vol.9, p.225-248
2003
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Bürgerliche Sozialreform und Frauenbildung im deutschen Vormärz
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2003, Vol.9, p.173-196
2003
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ThemaSchulgeschichte
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