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Schülerpensionen. Ein unerforschter Gegenstand der deutschen Schul- und Jugendgeschichte im 19. und 20. Jahrhundert
Zeitschrift für Pädagogik, 2021, Vol.67 (3), p.431-454
2021
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Die Einführung von Klassenstufen und der herausfordernde Umgang mit Heterogenität. Die Stadt Lissabon in den 1880ern
Zeitschrift für Pädagogik, 2021, Vol.67 (2), p.186-202
2021
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Institutionalisierung von Entwicklungsnormen im Elementarschulwesen. Schülerentwicklung und Jahrgangsgruppierung in Preußen und den USA im 19. Jahrhundert
Zeitschrift für Pädagogik, 2021, Vol.67 (2), p.166-185
2021
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Die Kunst gibt nicht das Sichtbare wieder, sondern macht sichtbar: Über das Wechselspiel von künstlerischer Darstellung, soziokultureller Wahrnehmung und erziehungswissenschaftlicher Reflexion im Bild von Familie am Ende des 18. Jahrhunderts
Zeitschrift für Pädagogik, 2018, Vol.64 (3), p.325-341
2018
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Die Kunst gibt nicht das Sichtbare wieder, sondern macht sichtbar. Über das Wechselspiel von künstlerischer Darstellung, soziokultureller Wahrnehmung und erziehungswissenschaftlicher Reflexion im Bild von Familie am Ende des 18. Jahrhunderts
Zeitschrift für Pädagogik, 2018, Vol.64 (3), p.325-341
2018
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Mobilisierung durch Bildung. Historische und zeithistorische Analysen: Einführung in den Thementeil
Zeitschrift für Pädagogik, 2017, Vol.63 (5), p.541-544
2017
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Mobilisierung durch Bildung. Historische und zeithistorische Analysen. Einführung in den Thementeil
Zeitschrift für Pädagogik, 2017, Vol.63 (5), p.541-544
2017
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Heinrich Bosse: Bildungsrevolution 1770 - 1830 (herausgegeben mit einem Gespräch von Nacim Ghanbari). [Rezension]
Zeitschrift für Pädagogik, 2014, Vol.60 (2), p.325-327
2014
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Inkonsistente Mobilisierung?: Widerstand gegen den Volksschulgesetzentwurf im Königreich Bayern (1866-1869)
Zeitschrift für Pädagogik, 2017, Vol.63 (5), p.545-560
2017
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Inkonsistente Mobilisierung? Widerstand gegen den Volksschulgesetzentwurf im Königreich Bayern (1866-1869)
Zeitschrift für Pädagogik, 2017, Vol.63 (5), p.545-560
2017
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Bildung und politische Mobilisierung im kolonialen Indien: Die Anti-Kasten-Bewegung in Maharashtra 1848-1882
Zeitschrift für Pädagogik, 2017, Vol.63 (5), p.561-581
2017
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Bildung und politische Mobilisierung im kolonialen Indien. Die Anti-Kasten-Bewegung in Maharashtra 1848-1882
Zeitschrift für Pädagogik, 2017, Vol.63 (5), p.561-581
2017
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Standards in historischer Perspektive. Zur vergessenen Vorgeschichte outputorientierter Steuerung im Bildungssystem. Zur Einführung in den Thementeil
Zeitschrift für Pädagogik, 2012, Vol.58 (2), p.139-142
2012
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Geschichte der Lehrerbildung
2013
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Gründungsmythen der Heilpädagogik
Zeitschrift für Pädagogik, 2012, Vol.58 (2), p.262-274
2012
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Schweizer Heilpädagogik
2011
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Frauenbewegung und Soziale Arbeit
2010
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Geschichte der Erwachsenenbildung für Frauen
2010
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Jüdische Erwachsenenbildung am Beispiel der Stadt Wien bis 1938
2010
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Erziehender Unterricht
2011
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Erblasten der Schulstrukturdebatte: Bildungsverständnis und Schulstrukturdiskussion in Deutschland im 19. und 20. Jahrhundert
Pädagogik, 2009, Vol.61 (2), p.44-48
2009
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Berufs- und Wirtschaftspädagogik und außeruniversitäre Berufsbildungsforschung
2010
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Berufliche Weiterbildung 1870 - 1970
2010
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Berufsbildung in der Gründungsphase: Kaiserzeit und Weimarer Republik
2010
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Ewald Kiel/Klaus Zierer (Hrsg.): Geschichte der Unterrichtsgestaltung (Basiswissen Unterrichtsgestaltung, Band 1). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2011, 223 S. [Rezension]
Zeitschrift für Pädagogik, 2012, Vol.58 (1), p.132-135
2012
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