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How Fast Can We Multiply Large Integers on an Actual Computer?
LATIN 2014: Theoretical Informatics, p.660-670
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A Natural Generalization of Bounded Tree-Width and Bounded Clique-Width
LATIN 2014: Theoretical Informatics, p.72-83
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The LCA Problem Revisited
LATIN 2000: Theoretical Informatics, p.88-94
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Inequality and discontent: A comparative constitutional law inquiry on South Asia and Latin America
Peace, Discontent and Constitutional Law, 2021, p.152-166
1, 2021
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Kolonialismus und Rassismus im Geschichtsunterricht: Lehrer:innen zwischen Kritik und Affirmation
Geschichten im Wandel, 2022, Vol.10, p.331-348
2022
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Vom Getrennten und Gemeinsamen: Bedingungen multidirektionalen Erinnerns in der Migrationsgesellschaft
Geschichten im Wandel, 2022, Vol.10, p.361-372
2022
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Vom Getrennten und Gemeinsamen
Geschichten im Wandel, 2022
2022
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Geschichten im Wandel
Geschichten im Wandel, 2022
2022
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Hinter uns kann keiner mehr zurück: Die Etablierung der NS-Gedenkstätten als eine unendlich(e) deutsche Erfolgsgeschichte – und wie sie trotzdem als kritischer Handlungsraum dienen können
Geschichten im Wandel, 2022, Vol.10, p.373-384
2022
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Dank
Geschichten im Wandel, 2022
2022
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Wie migrationsgesellschaftliche Realität zur Sprache kommt
Geschichten im Wandel, 2022, Vol.10, p.297-310
2022
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Geschichtskultureller Wandel, Migrationsgesellschaft, Erinnerungspraktiken und historisches Lernen im Vergleich
Geschichten im Wandel, 2022
2022
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Akteur:innen in Gedenkstätten und Museen und ihre Perspektiven auf geschichtskulturellen Wandel in der Migrationsgesellschaft
Geschichten im Wandel, 2022, Vol.10, p.129-176
2022
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Kolonialismus und Rassismus im Geschichtsunterricht
Geschichten im Wandel, 2022
2022
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Panoramen: Perspektiven aus Schule, Gedenkstätten und Museen, non‐formaler Bildung und Bildungsmedienproduktion
Geschichten im Wandel, 2022
2022
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Geschichtskultureller Wandel, Migrationsgesellschaft und historisches Lernen aus der Perspektive von Akteur:innen der Bildungsmedienproduktion
Geschichten im Wandel, 2022, Vol.10, p.227-278
2022
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Perspektiven von Lehrkräften
Geschichten im Wandel, 2022
2022
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Fallbeschreibungen im Vergleich: Ähnlichkeiten, Widersprüche, Spannungsfelder
Geschichten im Wandel, 2022, Vol.10, p.323-330
2022
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Methodisches Vorgehen
Geschichten im Wandel, 2022, Vol.10, p.47-60
2022
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Schlaglichter auf ausgewählte Themen im Kontext von Geschichten im Wandel
Geschichten im Wandel, 2022
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Erinnerungspraktiken und historisches Lernen
Geschichten im Wandel, 2022, Vol.10, p.311-322
2022
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Geschichten im Wandel: Neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft – Problemaufriss und Konzeption des Bandes
Geschichten im Wandel, 2022, Vol.10, p.11-46
2022
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Hinter uns kann keiner mehr zurück
Geschichten im Wandel, 2022
2022
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Perspektiven, Narrative, Zwischentöne – Impulse für den schulischen Geschichtsunterricht
Geschichten im Wandel, 2022, Vol.10, p.349-360
2022
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Geschichtskultureller Wandel im Vergleich
Geschichten im Wandel, 2022, Vol.10, p.283-296
2022
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