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Cognition, représentation, langage, 2023-06, Vol.39 (HS-39)
2023
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Journal of experimental psychology. General, 2014-10, Vol.143 (5), p.1958-1971
2014
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Attachment & human development, 2015-09, Vol.17 (5), p.492-521
2015
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Journal of numerical cognition, 2022-11, Vol.8 (3), p.443-472
2022
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Cognition, représentation, langage, 2023-06
2023
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Philosophies (Basel), 2018-12, Vol.3 (4), p.39-0
2018
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Raisons éducatives, 2021-09, Vol.25 (1), p.119-137
2021
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ZDM, 2020-04, Vol.52 (1), p.111-123
2020
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Cognition, 2021-07, Vol.212
2021
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Educational studies in mathematics, 2018-06, Vol.98 (2), p.157-175
2018
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Cognition, 2021-07, Vol.212, p.104665-104665, Article 104665
2021
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Psychonomic bulletin & review, 2019-10, Vol.26 (5), p.1738-1746
2019
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Educational psychologist, 2020-04, Vol.55 (2), p.69-87
2020
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Psychonomic bulletin & review, 2019-06, Vol.26 (5), p.1738-1746
2019
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Acta psychologica, 2020-02, Vol.203
2020
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Acta psychologica, 2020-02, Vol.203, p.102989-102989, Article 102989
2020
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Educational psychologist, 2020-04, Vol.55 (2), p.69-87
2020
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Journal of experimental child psychology, 2023-03, Vol.227, p.105587-105587, Article 105587
2023
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Raisons éducatives, 2021-09, Vol.N° 25 (1), p.5-15
2021
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Educational studies in mathematics, 2020-03, Vol.103 (3), p.293-311
2020
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Raisons éducatives, 2021, Vol.25 (1), p.5-15
2021
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Developmental science, 2010-01, Vol.13 (1), p.92-107
2010
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