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10 Minuten Soziologie: Stress
2022
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Allgemeine Korpusanalyse
Lernersprachliche Texte Im Biologieunterricht, 2020, Vol.21, p.127-132
2020
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Anhang
Lernersprachliche Texte im Biologieunterricht, 2020, Vol.21, p.287-486
2020
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Anhang
Lernersprachliche Texte Im Biologieunterricht, 2020, Vol.21
2020
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Anlage der Arbeit im Überblick
Lernersprachliche Texte Im Biologieunterricht, 2020, Vol.21, p.6-10
2020
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Anliegen der Arbeit
Lernersprachliche Texte Im Biologieunterricht, 2020, Vol.21, p.1-5
2020
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atmen oder artmen? Re-Präsentationen nicht existenter R-Laute in Schülertexten: Prozesse der Verstärkung als Teil der Lernersprachentwicklung
Remotivierung in der Sprache, p.67-82
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Backmatter
Zum Seiteneinstieg neu zugewanderter Jugendlicher ins deutsche Schulsystem, 2023
2023
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Das Deutsche Sprachdiplom (DSD) als Motivations-Turbo - sogar mit Nutzen für Regelunterricht und Berufsvorbereitung?: Sichtweisen von schulischen Akteurinnen und Akteuren zum Einsatz des DSD I im deutschen Inlandsschulwesen
Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit. Beiträge aus dem "Workshop Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit", 2016, 2018, p.S. 211-227
2018
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Didaktische Schlussfolgerungen
Lernersprachliche Texte Im Biologieunterricht, 2020, Vol.21, p.255-257
2020
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Durchgängige Sprachbildung
Berufs- und Fachsprache Deutsch in Wissenschaft und Praxis, 2023, Vol.3, p.201-214
2023
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Einführung in den Band
Zum Seiteneinstieg neu zugewanderter Jugendlicher ins deutsche Schulsystem, 2023
2023
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Einstellungen von Lehramtsstudierenden zu Mehrsprachigkeit erheben: Bericht über die Anlage eines Forschungsprojektes (mit Fragebogen)
Deutsch als Zweitsprache - Erwerb und Didaktik. Beiträge aus dem 10. Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund", 2014, 2015, p.S. 263-282
2015
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EVA-Sek. Formative Prozessevaluation in der Sekundarstufe: Seiteneinsteiger und Sprache im Fach
Projektatlas Evaluation. Erste Ergebnisse aus den BiSS-Evaluationsprojekten, 2018, p.S. 43-47
2018
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Fachgemäße Arbeitsweisen im Biologieunterricht mit Seiteneinsteigerinnen: "wir DENken doch in der sprache" - ein Problemaufriss
Inklusive Bildung. Erkenntnisse und Konzepte aus Fachdidaktik und Sonderpädagogik, 2014, p.S. 275-291
2014
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Das Forschungsdesign
Lernersprachliche Texte Im Biologieunterricht, 2020, Vol.21, p.79-89
2020
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Frontmatter
Lernersprachliche Texte im Biologieunterricht, 2020, Vol.21, p.I-VI
2020
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Frontmatter
Zum Seiteneinstieg neu zugewanderter Jugendlicher ins deutsche Schulsystem, 2023
2023
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Open Access
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Die Geschichte zu dieser Arbeit
Lernersprachliche Texte Im Biologieunterricht, 2020, Vol.21, p.VII-X
2020
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Inhaltliche Analyse der Versuchsprotokolle
Lernersprachliche Texte Im Biologieunterricht, 2020, Vol.21
2020
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Intro
Lernersprachliche Texte Im Biologieunterricht, 2020, Vol.21
2020
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Lernersprachliche Texte im Biologieunterricht: Eine Analyse von Versuchsprotokollen von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache
1, 2020
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Literatur
Lernersprachliche Texte Im Biologieunterricht, 2020, Vol.21
2020
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Literatur
Lernersprachliche Texte im Biologieunterricht, 2020, Vol.21, p.263-286
2020
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Methodische Reflexion
Lernersprachliche Texte Im Biologieunterricht, 2020, Vol.21, p.258-262
2020
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