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Tense Arguments
Informal logic, 2019-12, Vol.39 (4), p.347-371
2019
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Une méthode d'approche de l'émotion dans le discours et les interactions
SHS Web of Conferences, 2020-01, Vol.81, p.01001
2020
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Argumentation Through Languages and Cultures
Argumentation Through Languages and Cultures, 2022
1, 2022
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Argumentation Through Languages and Cultures
Argumentation Through Languages and Cultures, 2020, p.1-7
2020
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Michel Meyer (1950–2022)
Argumentation, 2022-09, Vol.36 (3), p.453-454
2022
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Préface
2020
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Argumentation Through Languages and Cultures
Argumentation, 2021-03, Vol.35 (1), p.1-7
2021
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Attack, Defense and Counter-Attack in the Inuit Duel Songs of Ammassalik
Argumentation, 2021-03, Vol.35 (1), p.51-72
2021
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"Deixem dizer": A norma do discurso de um está no discurso do outro
Comunicação e sociedade (Braga.), 2012-10, Vol.16, p.145-161
2012
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Tense Arguments: Questions, Exclamations, Emotions
Informal logic, 2019, Vol.39 (4), p.347-371
2019
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Le Débat fertile
2020
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Le Débat fertile: Explorer une controverse dans l’émotion
2020
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Une approche langagière et interactionnelle de l’argumentation
Argumentation & analyse du discours, 2015-10, Vol.15 (15)
2015
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J. Anthony Blair: Groundwork in the Theory of Argumentation: Selected Papers of J. Anthony Blair. Introduction by Christopher W. Tindale: Argumentation Library, Vol. 21. Springer, Dordrecht, 2012, XXII + 358 p
Argumentation, 2015-08, Vol.29 (3), p.379-388
2015
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Review of “ J. Anthony Blair Groundwork in the Theory of Argumentation: Selected Papers of J. Anthony Blair. Introduction by Christopher W. Tindale”
Argumentation, 2015-04
2015
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Argumenter en classe de sciences: Du débat à l'apprentissage
2008
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Persuasion or Alignment?
Argumentation, 2012-03, Vol.26 (1), p.83-97
2012
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  • BibTeX
Lengua, argumentación y aprendizajes escolares
Tecne, episteme y didaxis : revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, Universidad Pedagógica Nacional, 2015-03 (36)
2015
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  • BibTeX
Group emotions: the social and cognitive functions of emotions in argumentation
International journal of computer-supported collaborative learning, 2016-06, Vol.11 (2), p.123-156
2016
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  • BibTeX
Lengua, argumentación y aprendizajes escolares
Tecne, episteme y didaxis : revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, Universidad Pedagógica Nacional, 2014-05, Vol.1 (36), p.95-114
2014
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  • BibTeX
Les problèmes d’acquisition des connaissances, de développement de formes nouvelles de citoyenneté sont les sources majeures du renouvellement des théories de l’argumentation: Entretien avec Christian Plantin réalisé par Jean-Claude Guerrini
Mots, 2018-11 (118), p.157-176
2018
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Les problèmes d’acquisition des connaissances, de développement de formes nouvelles de citoyenneté sont les sources majeures du renouvellement des théories de l’argumentation
Mots, 2018-11, Vol.118 (3), p.157-176
2018
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Entretien avec Christian Plantin réalisé par Jean-Claude Guerrini
Mots, 2018-11
2018
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  • BibTeX
Persuasion or Alignement?
Argumentation, 2012, Vol.26 (1), p.83-97
2012
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  • BibTeX
A Place for Figures of Speech in Argumentation Theory
Argumentation, 2009-08, Vol.23 (3), p.325-337
2009
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