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Miteinander lernen auf Augenhöhe: Partizipatives Lernen unter den Bedingungen der Digitalisierung gestalten
Weiterbildung, 2017 (4), p.32-35
2017
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Open Access
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Rekonstruktionslogische Forschung für die Mediendidaktik
MedienPädagogik, 2007-11 (14), p.1-15
2007
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Medien in Schülerhand: Mobil, digital und vernetzt
Lernchancen, 2014, Vol.17 (101), p.22-26
2014
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Partizipatives Lernen mit dem Social Web gestalten: Zum Widerspruch einer verordneten Partizipation
MedienPädagogik, 2012 (21(2011)), p.1-25
2012
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Verändertes Lernen mit neuen Medien?: Strukturanalyse gemeinschaftlicher Interaktionen in einer computerunterstützten Lernumgebung in der Grundschule
2007
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Partizipationserleben mit Social Software: Erste Befunde zu einem (pseudo-)partizipativen Unterricht mit digitalen Medien
Medien + Erziehung, 2014, Vol.58 (6), p.83-92
2014
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Agilität als Motor für Transformationsprozesse in der Lehrentwicklung - Digitalisierung von Lehren und Lernen partizipativ gestalten, erproben und verankern
Vom E-Learning zur Digitalisierung. Mythen, Realitäten, Perspektiven, 2020, p.S. 320-337
2020
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E-Portfolios in der Hochschule - zwischen Ideal und Realität
E-Portfolio an der Schnittstelle von Studium und Beruf, 2013, p.S. 60-72
2013
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Eine partizipative Mediendidaktik (nicht nur) für den Hochschulkontext?
E-Learning zwischen Vision und Alltag: zum Stand der Dinge, 2013, p.S. 96-106
2013
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Medienpädagogische Kompetenz im Wandel - Vorschlag zur Gestaltung des Übergangs in der Lehrerbildung am Beispiel mediendidaktischer Kompetenz
Jahrbuch Medienpädagogik 9, 2012, p.S. [389]-412
2012
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