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Theory of mind and its relationship with behavioural inhibition in Chilean preschools / Teoría de la mente y su relación con inhibición conductual en pre-escolares chilenos
Estudios de psicología, 2019-05, Vol.40 (2), p.443-463
2019
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Representaciones Sociales de Niño Integrado y Proyecto de Integración Escolar en Escuelas Básicas Con y Sin Integración
Revista electrónica iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en educación, 2018-10, Vol.6 (3)
2018
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Cambio de la identidad profesional del docente durante la formación inicial
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022-04, Vol.17 (2)
2022
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Cambio de la identidad profesional del docente durante la formación inicial: Un estudio a partir de las teorías subjetivas del futuro profesorado
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022-04, p.1510-1536
2022
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Predictores de identidad profesional en estudiantes de psicología: un estudio de análisis de senderos
Actualidades en psicología, 2019-12, Vol.33 (127), p.1-19
2019
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