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Philosophie für Pädagogen: Zur postmodernen Auslegung des Verhältnisses von Freiheit, Erziehung und Vernunft

Langer, Dietmar

2017

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Bildung und Erziehung des Geistes: Zur philosophischen Theorie der Selbstbildung und Selbsterziehung. 1. Aufl

Langer, Dietmar

2015

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Das pädagogische Menschenbild: Warum es für Erzieher kein letztgültiges Bild vom Menschen geben soll. 1. Aufl

Langer, Dietmar

2014

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Der pädagogische Gewissensbegriff: Zur Theorie einer postmodernen Verantwortungserziehung

Langer, Dietmar

2014

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Pädagogische Vernunft: Pädagogisches Denken und Handeln zwischen Natur und Freiheit; zum Grundgedanken der Pädagogik des gemäßigten Naturalismus

Langer, Dietmar

2013

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Pädagogik des Geistes: Zur Wiedergeburt des Subjekts als potentielle Person. Kritischer Personalismus als gemäßigter Naturalismus

Langer, Dietmar

2012

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Bildung als Personwerdung: Zur Pädagogik des kritischen Personalismus

Langer, Dietmar

2011

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Zur Renaissance des "Ich" in der Pädagogik - jedoch nur in der Kleinschreibweise

Zeitschrift für Pädagogik, 2011-09 (5), p.725-743

Langer, Dietmar

2011

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Erziehung zur Mündigkeit: Grundzüge der pädagogischen Theorie des Willens

Langer, Dietmar

2010

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Möglichkeiten und Grenzen der Willenserziehung: Über die Erziehung zur und durch Vernunft bzw. Freiheit

Zeitschrift für Pädagogik, 2011, Vol.57 (1), p.1-18

Langer, Dietmar

2011

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Möglichkeiten und Grenzen in der Willenserziehung

Zeitschrift für Pädagogik, 2011 (1), p.1-19

Langer, Dietmar

2011

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Zur Renaissance des 'Ich' in der Pädagogik - jedoch nur in der Kleinschreibweise: Personalismus in der Erziehung als gemäßigter Naturalismus

Zeitschrift für Pädagogik, 2011, Vol.57 (5), p.725-743

Langer, Dietmar

2011

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Grundlagen der Willenspädagogik. Zur Begründung des eigentlichen erzieherischen Handelns: 1. Auflage

Langer, Dietmar

2008

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Vernunft, Wille und Erziehung: Warum vernünftige Selbstbestimmung keine Illusion ist

Langer, Dietmar

2007

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Erziehung zur Willensfreiheit

Zeitschrift für Pädagogik, 2009 (3), p.388-408

Langer, Dietmar

2009

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Erziehung zur Willensfreiheit: Zur Auflösung der pädagogischen Antinomie: mit Zwang zur Freiheit. [Gottfried Bräuer zum 80. Geburtstag gewidmet]. 1. Aufl

2009

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Erziehung zur Willensfreiheit: Warum Tadel in der Willenserziehung nicht entbehrt werden kann

Zeitschrift für Pädagogik, 2009-06, Vol.55 (3), p.388-408

Langer, Dietmar

2009

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Warum Willenserziehung nicht nur ein Sprachspiel ist: Zur Renaissance eines philosophisch reflektierten Erziehungsbegriffs

Hermeneutik, Ästhetik, Anthropologie. Beiträge zur philosophischen Pädagogik, 2012, p.S. 123-160

Langer, Dietmar

2012

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Helmut Lehner: Einführung in die empirisch-analytische Erziehungswissenschaft. Wissenschaftsbegriff, Aufgaben und Werturteilsproblematik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 1994. [Rezension]

Zeitschrift für Pädagogik, 1996, Vol.42 (5), p.793-795

Langer, Dietmar

1996

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Eine mehrdimensionale Konzeption zur Unterrichtsplanung im Bereich der Bewegungsspiele

Sportunterricht, 1984, Vol.33 (8), p.289-298

Langer, Dietmar

1984

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Replication studies in economics—How many and which papers are chosen for replication, and why?

Research policy, 2019-02, Vol.48 (1), p.62-83

2019

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Influence of the sFlt-1/PlGF Ratio on Clinical Decision-Making in Women with Suspected Preeclampsia

PloS one, 2016-05, Vol.11 (5), p.e0156013-e0156013

2016

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Cusp repair in aortic valve reconstruction: Does the technique affect stability?

The Journal of thoracic and cardiovascular surgery, 2007-12, Vol.134 (6), p.1533-1539

2007

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Technical application of a ternary alternative jet fuel blend – Chemical characterization and impact on jet engine particle emission

Fuel (Guildford), 2021-03, Vol.288, p.119606, Article 119606

2021

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