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An empirical study of the effect of granting multiple tries for online homework
American journal of physics, 2015-07, Vol.83 (7), p.646-653
2015
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Function plot response: A scalable system for teaching kinematics graphs
American journal of physics, 2012-08, Vol.80 (8), p.724-733
2012
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An analysis of asynchronous online homework discussions in introductory physics courses
American journal of physics, 2006-06, Vol.74 (6), p.526-536
2006
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Visualizing relativity: The OpenRelativity project
American journal of physics, 2016-05, Vol.84 (5), p.369-374
2016
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History of physics: Outing the hidden curriculum?
American journal of physics, 2009-10, Vol.77 (10), p.875-881
2009
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Experiences using the open-source learning content management and assessment system LON-CAPA in introductory physics courses
American journal of physics, 2008-04, Vol.76 (4), p.438-444
2008
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Analyzing the impact of course structure on electronic textbook use in blended introductory physics courses
American journal of physics, 2014-12, Vol.82 (12), p.1186-1197
2014
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