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Do Summer Time-Use Gaps Vary by Socioeconomic Status?
American educational research journal, 2013-12, Vol.50 (6), p.1219-1248
2013
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The Intergenerational Transmission of Teaching
American educational research journal, 2021-06, Vol.58 (3), p.635-672
2021
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Experimental Estimates of the Student Attendance Production Function
Educational evaluation and policy analysis, 2021-06, Vol.43 (2), p.183-199
2021
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Linking Teacher Quality, Student Attendance, and Student Achievement
Education finance and policy, 2016-04, Vol.11 (2), p.125-149
2016
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Performance Standards and Employee Effort: Evidence From Teacher Absences
Journal of policy analysis and management, 2016-06, Vol.35 (3), p.615-638
2016
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The short- and long-run impacts of secondary school absences
Journal of public economics, 2021-07, Vol.199, p.104441, Article 104441
2021
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JUE Insight: From referrals to suspensions: New evidence on racial disparities in exclusionary discipline
Journal of urban economics, 2024-05, Vol.141, p.103453, Article 103453
2024
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End the "Easy A": Tougher Grading Standards Set More Students up for Success
Education next, 2020-03, Vol.20 (2), p.18
2020
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End the “Easy A”
Education next, 2020-04, Vol.20 (2)
2020
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The causal effect of commute time on labor supply: Evidence from a natural experiment involving substitute teachers
Transportation research. Part A, Policy and practice, 2013-08, Vol.54, p.127-140
2013
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ARE STUDENT ABSENCES WORTH THE WORRY IN U.S. PRIMARY SCHOOLS?
Education finance and policy, 2017-04, Vol.12 (2), p.137-165
2017
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Conceptualizing grade inflation
Economics of education review, 2020-10, Vol.78, p.102037, Article 102037
2020
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Re-Conceptualizing Gaps by Socioeconomic Status in Parental Time with Children
Social indicators research, 2017-09, Vol.133 (2), p.623-643
2017
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The Effect of Community Traumatic Events on Student Achievement: Evidence from the Beltway Sniper Attacks
Education finance and policy, 2018-08, Vol.13 (4), p.513-544
2018
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Who believes in me? The effect of student–teacher demographic match on teacher expectations
Economics of education review, 2016-06, Vol.52, p.209-224
2016
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THE POWER Of TEACHER EXPECTATIONS: How racial bias hinders student attainment
Education next, 2018-01, Vol.18 (1), p.64
2018
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The Effect of Primary School Size on Academic Achievement
Educational evaluation and policy analysis, 2015-05, Vol.37 (1S), p.135S-155S
2015
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Teacher Expectations Matter
The review of economics and statistics, 2020-05, Vol.102 (2), p.234-251
2020
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The Impact of Demographic Representation on Absences and Suspensions
Policy studies journal, 2019-11, Vol.47 (4), p.1063-1093
2019
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How do substitute teachers substitute? An empirical study of substitute-teacher labor supply
Economics of education review, 2012-08, Vol.31 (4), p.410-430
2012
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Who refers whom? The effects of teacher characteristics on disciplinary office referrals
Economics of education review, 2023-04, Vol.93, p.102376, Article 102376
2023
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Making the grade: The effect of teacher grading standards on student outcomes
Contemporary economic policy, 2024-04, Vol.42 (2), p.305-318
2024
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When Paywall Goes AWOL: The Demand for Open-Access Education Research
Educational researcher, 2020-05, Vol.49 (4), p.254-261
2020
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Performance Standards and Employee Effort: Evidence from Teacher Absences
2015
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The Effects of Demographic Mismatch in an Elite Professional School Setting
Education finance and policy, 2020-06, Vol.15 (3), p.457
2020
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