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Trump, J.K. Rowling, and Confirmation Bias: An Experiential Lesson in Fake News
Radical teacher (Cambridge), 2018-07, Vol.111 (111), p.103-108
2018
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The Cambridge Companion to the African American Slave Narrative
2007
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Play and Learning with KAHOOT!: Enhancing Collaboration and Engagement in Grades 9-16 through Digital Games
Journal of language & literacy education, 2019-04, Vol.15 (1), p.1
2019
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White Nationalism in Congress and Gatsby
Women, gender, and families of color, 2018-03, Vol.6 (1), p.85-89
2018
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Using Nonfiction to Enhance Our Teaching of Literature
English journal, 2016-03, Vol.105 (4), p.31-36
High school edition, 2016
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Rethinking Class Introductions
Teaching English in the two-year college, 2020-12, Vol.48 (2), p.239-249
2020
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Instructional Note: Rethinking Class Introductions
Teaching English in the two-year college, 2020-12, Vol.48 (2), p.239-249
2020
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New Jersey City University's College of Education Writing Assessment Program: Profile of a Local Response to a Systemic Problem
Forum - Conference on College Composition and Communication, 2017, Vol.37
2017
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Captivating Subjects: Writing Confinement, Citizenship, and Nationhood in the Nineteenth Century (review)
University of Toronto quarterly, 2007-12, Vol.76 (1), p.444-446
2007
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Review of More than a score: The new uprising against high-stakes testing
Education review (Tempe, Ariz.), 2016-08, Vol.23
2016
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Carpe Librum: Seize the (YA) Book: Pairing Contemporary Nonfiction with Canonical Texts
English journal, 2017-03, Vol.106 (4), p.89-90
2017
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Infusing Coteaching into the General Education Field Experience
Interdisciplinary journal of teaching and learning, 2013, Vol.3 (1), p.18
2013
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The Cambridge Companion to Wilkie Collins , edited by Jenny Bourne Taylor Wilkie Collins: Interdisciplinary Essays , edited by Andrew Mangham
Victorian studies, 2008-04, Vol.50 (3), p.495-498
2008
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PMLA Roundtable
PMLA : Publications of the Modern Language Association of America, 2007-05, Vol.122 (3), p.815-817
2007
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Uncle Tom Mania: Slavery , Minstrelsy , and Transatlantic Culture in the 1850s , by Sarah Meer
Victorian studies, 2007-07, Vol.49 (4), p.747-748
2007
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Independence and Interdependence: An Analysis of Pre-Service Candidates' Use of Focused Assignments on an Electronic Discussion Forum during the Initial Field Experience
Interdisciplinary journal of teaching and learning, 2011, Vol.1 (1), p.23
2011
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  • BibTeX
'Repetitious accounts so piteous and so harrowing': the ideological work of American slave narratives in England
Journal of Victorian Culture : JVC, 1996-03, Vol.1 (1), p.16-34
1996
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  • BibTeX
Introduction
The Cambridge Companion to the African American Slave Narrative, 2007, p.1-8
2007
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"NEGROPHILISM" AND BRITISH NATIONALISM: THE SPECTACLE OF THE BLACK AMERICAN ABOLITIONIST
Victorian review, 1993-12, Vol.19 (2), p.20-47
1993
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"Exhibiting Uncle Tom in some shape or other": The commodification and reception of Uncle Tom's Cabin in England
Nineteenth-century contexts, 1993-01, Vol.17 (2), p.145-158
1993
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BLACK BRITISH STUDIES IN THE VICTORIAN PERIOD
Victorian Literature and Culture, 2002-03, Vol.30 (1), p.353-364
2002
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  • BibTeX
Reviews
Nineteenth-century contexts, 2011-02, Vol.33 (1), p.79-97
2011
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  • BibTeX
Reviews
Nineteenth-century contexts, 2011-02, Vol.33 (1), p.79-97
2011
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Reviews
Nineteenth-century contexts, 2009-12, Vol.31 (4), p.387-407
2009
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Chronicles from the Third World (?) of Women's Studies
Feminist teacher, 2002-01, Vol.14 (1), p.41-49
2002
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