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Schulische Literaturvermittlungsprozesse Im Fokus Empirischer Forschung
New edition, 2020
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Literarische Bildung in der heutigen Mediengesellschaft (Volume 6.0)
2018
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Fachgeschichtsforschung zum Deutschunterricht in der SBZ/DDR: Forschungsbericht 1990-2017
Didaktik Deutsch, 2017, Vol.22 (43), p.98-112
2017
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Poetologien der Popliteratur im Wandel
Text + Kritik, 2016, p.88
2016
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Funktionen des literarischen Lesens zwischen Abitur und Studium
Journal of literary theory (Berlin), 2016, Vol.10 (2), p.199
2016
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Die Digital Natives und der Literaturunterricht
Der Deutschunterricht (Stuttgart), 2016, Vol.68 (5), p.36-45
2016
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Aktuelles Forum
Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, 2018-05, Vol.65 (2), p.201-218
2018
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Co-Construction of beliefs regarding literature during the senior class – a project report
L1-educational studies in language and literature, 2023-01, Vol.23, p.1-29
2023
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Bildung durch Dichtung - literarische Bildung: Bildungsdiskurse literaturvermittelnder Institutionen um 1900 und um 2000
2013
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Kontroverse 1: Fachdidaktik als wissenschaftliche Theorie des Fachunterrichts oder als fachspezifische Hilfswissenschaft für die Unterrichtspraxis?
Der Deutschunterricht (Stuttgart), 2017, Vol.69 (2), p.6-17
2017
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Das Migrationsnarrativ in Schulbüchern des Deutschen Kaiserreichs. Eine vergleichende Studie zu den Fächern Deutsch, Geographie und Geschichte
Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, 2022-06, Vol.69 (2), p.197-217
2022
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Medienwissenschaften und Mediendidaktik im Dialog: Zum Status Quo von Medienbildung im Deutschunterricht
1, 2021
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Umbrüche, Literaturkanon und Literaturunterricht in Zeiten der Modernisierung: Die 1920er und die 1960er Jahre. Vorträge des 3. Siegener Symposions zur Literaturdidaktischen Forschung
2009
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Bildung“ oder: Fachdidaktik als Wissenschaft. Ein Zwischenruf
Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur, 2012, Vol.17 (32), p.5-9
2012
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Funktionen des literarischen Lesens zwischen Abitur und Studium
Journal of literary theory (Berlin), 2016-08, Vol.10 (2), p.199-220
2016
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Fachgeschichte in der Literaturdidaktik: Historiographische Reflexionen für Theorie und Praxis
2017
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Aktuelles Forum: Einstellungsdispositionen von Lehramtsstudierenden der Germanistik gegenüber Literatur und Literaturunterricht. Ergebnisse einer Fragebogenstudie
Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, 2016-06, Vol.63 (2), p.187-208
2016
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Das Lesebuch als Bildungsmedium: Vorträge des Giessener Symposiums zur Lesebuchforschung
2013
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Debatte 2
Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, 2019-02, Vol.66 (1), p.26-44
2019
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Das Bild des Fremden und des Migranten in deutschen Lesebüchern
IMIS-Beiträge, 2014 (45), p.103-119
2014
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Die literarische Darstellung des Holocaust: Ein semiologisches Modell zum Beschreiben und Erfassen von Typologien
Zeitschrift für deutsche Philologie, 2009, Vol.128 (4), p.591
2009
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Wir haben unsere Bildung auch nicht in der Tüte gekauft: Kempowskis Schöne Aussicht und der Bildungsdiskurs der Weimarer Republik
2023, 2023, Vol.2, p.41-62
2023
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Interkultureller Literaturunterricht: Konzepte - Modelle - Perspektiven
2006
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Das Mädchen am Mansardenfenster: Twilight Ghost - Das Wiedergängermotiv im Jugendroman
Praxis Deutsch, 2008, Vol.35 (209), p.29-33
2008
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Die Tiersymbolik und der Mutter-Vater-Komplex in Stifters 'Hochwald'
Zeitschrift für deutsche Philologie, 2007, Vol.126 (4), p.526
2007
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