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Kompetenzorientiertes Lernen mit digitalen Medien
Pädagogik, 2023 (8), p.46-51
2023
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Lernförderliches Feedback
Pädagogik, 2022 (9), p.14-22
2022
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Bewegung und Lernen: Konzept und Praxis Bewegter Schulen
2017
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Handbuch Lernen mit digitalen Medien: Mit E-Book inside
2021
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Türöffner für personalisiertes Lernen
Pädagogik, 2023 (8), p.6-12
2023
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Sieben auf einen Streich
Pädagogik, 2017 (5), p.12-15
2017
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Praxisleitfaden Kooperatives Lernen und Heterogenität: Aktivierende Klassenführung für Inklusion und Gemeinsames Lernen
2020
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Bildung und Gesundheit: Argumente für eine gute und gesunde Schule
2008
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Bewegung und Lernen: Konzept und Praxis Bewegter Schulen - Mit E-Book inside
2020
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Rahmenkonzept gute Schulen: Qualitätsmanagement an den gemeindlichen Schulen
2008
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Schlüsselfragen zur externen Schulevaluation: 1. Aufl
2005
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Schulleitung gemeinsam gestalten: Impulse zur Entwicklung örtlich angepaßter Team- und Leitungsformen
1995
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Schlüsselfragen zur externen Schulevaluation: 1. Aufl
2005
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Instrumente für die Qualitätsentwicklung und Evaluation in Schulen (IQES): Wie Schulen durch eine integrierte Gesundheits- und Qualitätsförderung besser werden können
2007
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Instrumente für die Qualitätsentwicklung und Evaluation in Schulen (IQES). Wie Schulen durch eine integrierte Gesundheits- und Qualitätsförderung besser werden können: 1. Schritte zur guten Schule. 1. Aufl
2007
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Instrumente für die Qualitätsentwicklung und Evaluation in Schulen (IQES). Wie Schulen durch eine integrierte Gesundheits- und Qualitätsförderung besser werden können: 2. Vierzig Qualitätsbereiche mit Umsetzungsideen
2007
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  • BibTeX
Mit Bewegung Lernen fördern und Schulqualität entwickeln
Bewegung & Sport, 2015, Vol.69 (1), p.16-20
2015
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Bausteine eines Steuerungskonzepts für den Bereich der Volksschule: Überlegungen zu einem neuen Verhältnis von Einzelschule, Gemeinde und Kanton
1997
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Die Vielfalt orchestrieren: Steuerungsaufgaben der zentralen Instanz bei grösserer Selbständigkeit der Einzelschulen. Beiträge des OECD-CERI-Regionalseminars für deutschsprachige Länder in Rheinfelden vom 18.-22. Oktober 1999
2000
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Mit Gesundheit Schulqualität entwickeln: Bewegung, Spiel und Sport im Qualitätsrahmen des Programms "Gute gesunde Schule"
Bildung braucht Bewegung. Vom Bildungsverständnis zur Bildungspraxis im Kinder- und Jugendsport, 2014, p.S. 279-296
2014
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Die Perspektive wechseln: Der Stellenwert von Gesundheit in der Diskussion um Schulqualität
Forum Schule, 2006 (1), p.24-28
2006
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Dritte-Welt-Pädagogik und Schule
Schweizer Schule, 1986-08, Vol.73 (8), p.18
1986
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