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Perennial Language Learners or Competent Language Users: An Investigation of International Students’ Attitudes towards Their Own and Native English Accents
RELC journal, 2022-04, Vol.53 (1), p.40-55
2022
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Voices of learners in Thai ELT classrooms: a wake up call towards teaching English as a lingua franca
Asian Englishes, 2021-05, Vol.23 (2), p.201-217
2021
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Who 'owns English' in our changing world? Exploring the perception of Thai university students in Thailand
Asian Englishes, 2020-09, Vol.22 (3), p.297-308
2020
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Which English Should We Stand For? Voices from Lecturers in Thai Multicultural Universities
RELC journal, 2023-12, Vol.54 (3), p.588-602
2023
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Authoritative discourse in a locally-published ELT textbook in Thailand
Indonesian journal of applied linguistics, 2018-09, Vol.8 (2), p.265-277
2018
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Re-envisaging English medium instruction, intercultural citizenship development, and higher education in the context of studying abroad
Language and education, 2023-05, Vol.37 (3), p.271-287
2023
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Developing awareness of Global Englishes: Moving away from ‘native standards’ for Thai university ELT
System (Linköping), 2021-07, Vol.99, p.102511, Article 102511
2021
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Willingness to Listen in English: Voices from Preservice English Teachers in Turkish Higher Education
RELC journal, 2023-01, p.3368822211431
2023
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Whose English should be talked and taught? Views from international English teachers in Thai higher education
Language teaching research : LTR, 2023-02, p.136216882311521
2023
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  • BibTeX
Towards Integrating Lingua Franca in Thai EFL: Insights from Thai Tertiary Learners
International journal of instruction, 2021-07, Vol.14 (3), p.17-38
2021
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  • BibTeX
Repositioning English and teaching practices in global Englishes: A critical perspective from Thai higher education
Language teaching research : LTR, 2023-06, p.136216882311783
2023
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  • BibTeX
Global Englishes Pedagogical Activities for English-as-a-Foreign Language Settings and Beyond: Understanding Thai Teachers’ Practices
RELC journal, 2022-07, p.3368822211121
2022
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  • BibTeX
Thai study abroad students as intercultural citizens: developing intercultural citizenship through English medium education and ELT
Asia Pacific journal of education, 2022-07, Vol.ahead-of-print (ahead-of-print), p.1-16
2022
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  • BibTeX
Existing EFL Pedagogies in Thai Higher Education: Views from Thai University Lecturers
Arab world English journal, 2021-06, Vol.12 (2), p.125-141
2021
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Silence of Thai Students as a Face-Saving Politeness Strategy in a Multicultural University Context
Arab world English journal, 2018-12, Vol.9 (4), p.221-231
2018
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  • BibTeX
Refusal as a Social Speech Act among Thai EFL University Students
Arab world English journal, 2019-06, Vol.10 (2), p.213-224
2019
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Processing English Formulaic Expressions in Situation-Bound Utterances: Strategies Used by Francophone ESL Learners in Thailand
Arab world English journal, 2018-09, Vol.9 (3), p.163-175
2018
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  • BibTeX
Developing an Islamic Teacher: Islamic Cultural Contents in an ELT Textbook in a Muslim High School in Southern Thailand
Supporting Modern Teaching in Islamic Schools, 2022, Vol.1, p.45-56
1, 2022
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  • BibTeX
Reforming Religion-Based Higher Education for Sustainable Development: The Case of Islamic Studies International Program at Prince of Songkla University
Engagement with Sustainable Development in Higher Education, 2022, p.67-82
2022
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  • BibTeX
Developing teachers’ Global Englishes awareness through active learning activities: Insights from a Thai University context
Language Teacher Education for Global Englishes, 2021, Vol.1, p.44-49
1, 2021
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