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The implementation of an intercultural competence syllabus to prepare study-abroad students for global communication
Educational studies, 2016-08, Vol.42 (4), p.378-393
2016
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Comment 4 on Mahboob and Liang
Asian Englishes, 2014-09, Vol.16 (3), p.264-265
2014
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Non-native English language teachers' perspective on culture in English as a Foreign Language classrooms
Teacher development, 2006-07, Vol.10 (2), p.233-247
2006
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Isolated form-focused instruction and integrated form-focused instruction in primary school English classrooms in Turkey
Language, culture, and curriculum, 2012-07, Vol.25 (2), p.157-171
2012
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The Effectiveness of a Theme-based Syllabus for Young L2 Learners
Journal of multilingual and multicultural development, 2007, Vol.28 (1), p.1-17
2007
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