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Ungleichheit in Erziehungsverhältnissen: Armut von Kindern und Jugendlichen als soziale Frage der Gegenwart

Forum Erziehungshilfen, 2024-03 (1), p.4-8

Andresen, Sabine

2024

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Time as a Category in Survivors’ Reports About Child Sexual Abuse: An Explorative Approach to Lifetime Abuse

Journal of interpersonal violence, 2024-10, Vol.39 (19-20), p.4065-4086

Andresen, Sabine

2024

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Testimonies about child sexual abuse in the family. Challenges of addressing the private sphere

Child abuse & neglect, 2023-10, Vol.144, p.106352-106352, Article 106352

Andresen, Sabine

2023

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Partizipation

Demokratie gegen Menschenfeindlichkeit, 2023-11, Vol.8 (2), p.85-89

2023

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Gewalt in der Erziehung als Unrecht thematisieren: Perspektiven aus der Aufarbeitung sexuellen Kindesmissbrauchs

Zeitschrift für Pädagogik, 2018, Vol.64 (1), p.6-14

Andresen, Sabine

2018

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Rechtspopulistische Narrative über Kindheit, Familie und Erziehung: Zwischenergebnisse einer 'wilden' Recherche

Zeitschrift für Pädagogik, 2018, Vol.64 (6), p.768-787

Andresen, Sabine

2018

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Rechtspopulistische Narrative über Kindheit, Familie und Erziehung. Zwischenergebnisse einer 'wilden' Recherche

Zeitschrift für Pädagogik, 2018, Vol.64 (6), p.768-787

Andresen, Sabine

2018

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Rechtspopulistische Narrative über Kindheit, Familie und Erziehung

Zeitschrift für Pädagogik, 2018 (6), p.768-787

Andresen, Sabine

2018

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Gewalt in der Erziehung als Unrecht thematisieren. Perspektiven aus der Aufarbeitung sexuellen Kindesmissbrauchs

Zeitschrift für Pädagogik, 2018, Vol.64 (1), p.6-14

Andresen, Sabine

2018

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Sexuelle Gewalt gegen Kinder und Jugendliche in der Familie: Erkenntnisse aus der Aufarbeitung

Kindesmisshandlung und -vernachlässigung, 2022-07, Vol.25 (1), p.28-35

2022

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Kindliches Wohlbefinden – Child Well-Being

Frühe Bildung, 2022-07, Vol.11 (3), p.105-106

2022

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Lifetime Abuse: Theoretical and Empirical Research

Journal of interpersonal violence, 2024-10, Vol.39 (19-20), p.4017-4019

2024

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Nachruf auf Christine Hunner-Kreisel (1972-2022). Normen und Privilegien hinterfragen

Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2022-03, Vol.17 (1), p.1

2022

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Krisenthemen in Familien zu Beginn der COVID-19-Pandemie: Homeoffice mit Kindern ist wie Zähneputzen mit Nutella

Soziale Passagen Journal für Empirie und Theorie Sozialer Arbeit, 2022, Vol.14 (1), p.77-96

2022

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Krisenthemen in Familien zu Beginn der COVID-19-Pandemie

Soziale Passagen Journal für Empirie und Theorie Sozialer Arbeit, 2022-01, Vol.14 (1), p.77-96

2022

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Die Zukunft der Heimerziehung liegt in der Verwirklichung der Rechte der jungen Menschen in der Gegenwart

Forum Erziehungshilfen, 2022 (3), p.142-147

2022

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Lern- und Bildungsgelegenheiten in der Ganztagsschule

Zeitschrift für Pädagogik, 2016-11 (6), p.830-833

Andresen, Sabine

2016

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Gewalt in der Erziehung als Unrecht thematisieren

Zeitschrift für Pädagogik, 2017 (1), p.6-14

Andresen, Sabine

2017

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Erziehung als Zumutung?: Facetten einer herausfordernden Aufgabe

Pädagogik, 2018, Vol.70 (9), p.44-47

Andresen, Sabine

2018

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The concept of needs in child well-being research: Lessons from a mixed methods study in Germany

Children and youth services review, 2023-07, Vol.150, p.107019, Article 107019

2023

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Disziplinäre Verstrickungen und Disziplinäre Verantwortung : worin besteht die Verantwortung der Erziehungswissenschaft, worin die der Fachgesellschaft? : ein Kommentar

2021-01

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Worin besteht die Verantwortung der Erziehungswissenschaft, worin die der Fachgesellschaft? Ein Kommentar

Erziehungswissenschaft, 2021, Vol.32 (63), p.63-66

2021

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What does “Good Childhood” in a Comparative Perspective Mean? An Explorative Comparison of Child Well-Being in Nepal and Germany

Child indicators research, 2015-03, Vol.8 (1), p.33-47

2015

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Eure Scheißumfrage kommt 3 Jahre zu spät!“ Jugendtheoretische Reflexionen zu Wirkungen und Folgen der COVID-19-Pandemie

Zeitschrift für Pädagogik Beiheft, 2024-03 (1), p.216-232

2024

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Erfahrungen anerkennen, Teilhabe ermöglichen, Sorgen verarbeiten

Pädagogik, 2020-07 (8), p.71-74

2020

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Worin besteht die Verantwortung der Erziehungswissenschaft, worin die der Fachgesellschaft? Ein Kommentar

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