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A critique of ‘A re-evaluation of tense in isiZulu’
Literator, 2016-10, Vol.37 (1), p.1-12
2016
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O DISCURSO CITADO NA MACROESTRUTURA TEXTUAL DE ARTIGOS CIENTÍFICOS DE JOVENS PESQUISADORES/SPEECH CITED IN THE TEXTUAL MACROSTRUCTURE OF SCIENTIFIC ARTICLES OF YOUNG RESEARCHERS
Ilha do Desterro, 2016-09, Vol.69 (3), p.45
2016
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Insights into translation and the original text : Thomas Mofolo's Chaka
Tydskrif vir letterkunde, 2016-01, Vol.53 (2), p.117-127
2016
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The speech cited in the textual macrostructure of scientific articles of young researchers
Ilha do Desterro, 2016-09, Vol.69 (3), p.45-61
2016
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Living the myth : revisiting Okigbo's art and commitment
Tydskrif vir letterkunde, 2011-09, Vol.48 (1), p.13-25
2011
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O discurso citado na macroestrutura textual de artigos científicos de jovens pesquisadores
Ilha do Desterro, 2016-09, Vol.69 (3), p.45-61
2016
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Práticas de letramento acadêmico no Facebook
Ilha do Desterro, 2016-09, Vol.69 (3), p.13-28
2016
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Vilifying apartheid perpetrators through narrative devices
Literator, 2024, Vol.45 (1), p.1-8
2024
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Vowel inventory size matters: assessing cue-weighting in L2 vowel perception
Ilha do Desterro, 2017-09, Vol.70 (3), p.33-46
2017
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Second language perception of English vowels by Portuguese learners: The effect of stimulus type
Ilha do Desterro, 2020-10, Vol.73 (3), p.205-226
2020
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Play and Imagination in Developing Language Teacher Identity-in-Activity
Ilha do Desterro, 2015-01, Vol.68 (1), p.17-32
2015
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SUBVERSION AND SATIRE: APOCALYPTIC FUTURES IN THE WORLD, THE FLESH AND THE DEVIL AND DR. STRANGELOVE
Ilha do Desterro, 2023-05, Vol.76 (2), p.135-155
2023
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Language, education, and transformation in Bianca Marais’s Hum If You Don’t Know the Words
Tydskrif vir letterkunde, 2022-09, Vol.59 (2), p.20-28
2022
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VARIATION UNDER A PSYCHOLINGUISTIC PERSPECTIVE: NUMBER AGREEMENT IN BRAZILIAN PORTUGUESE AND THE IMPACT OF SCHOOLING
Ilha do Desterro, 2019-09, Vol.72 (3), p.101-122
2019
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How children’s literature is translated: suggestions for stylistic research using parallel corpora
Ilha do Desterro, 2018-01, Vol.71 (1), p.151-168
2018
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A conceptual approach to the –ING construction: aspects of radiality and subjectification
Ilha do Desterro, 2020-01, Vol.73 (1), p.443-458
2020
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Translanguaging in Brazilian bilingual education: analyzing oral practices in fifth graders' interactions
Ilha do Desterro, 2023-09, Vol.76 (3), p.353-378
2023
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COGNITIVE (RE)MAPPING: SUPERSEDING UTOPIAN AND DYSTOPIAN SPACE IN NOTES FROM A COMA
Ilha do Desterro, 2023-05, Vol.76 (2), p.347-356
2023
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Shadows of life, death and survival in the aftermath of the Rwandan genocide
Tydskrif vir letterkunde, 2015-01, Vol.52 (1), p.113-130
2015
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Contending discourses of black autobiography: respectability, authenticity, and masculinity
Ilha do Desterro, 2021-05, Vol.74 (2), p.189-207
2021
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IMPROVING L2 PRONUNCIATION INSIDE AND OUTSIDE THE CLASSROOM: PERCEPTION, PRODUCTION AND AUTONOMOUS LEARNING OF L2 VOWELS
Ilha do Desterro, 2018-09, Vol.71 (3), p.99-123
2018
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Contextuality and the transmission of trauma : Nightfather by Carl Friedman
Tydskrif vir letterkunde, 2012-03, Vol.49 (2), p.136-149
2012
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Perception changes over time on the usefulness of language learning strategies
Literator, 2023, Vol.44 (1), p.1-9
2023
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Self-reflexive Anthropomorphism in Cece Bell’s Autobiographical Comics: A Study of the Transgressions of Narrative Levels
Ilha do Desterro, 2023-01, Vol.76 (1), p.33-55
2023
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Coming-of-Age as Ecocitizens in Young Adult Climate Fiction: Saci Lloyd’s The Carbon Diaries 2015 and 2017
Ilha do Desterro, 2023-05, Vol.76 (2), p.295-312
2023
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