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An Analysis of Learners’ Spoken English in Public and Private Schools
Per linguam : a journal of language learning, 2021-01, Vol.37 (1), p.79-96
2021
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Comparing the achievement goal orientation of mathematics learners with and without attention-deficit hyperactivity disorder
South African journal of education, 2017-08, Vol.37 (3), p.1-11
2017
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Far from the city lights : English reading performance of ESL learners in different types of rural primary school
Per linguam : a journal of language learning, 2012-01, Vol.28 (1), p.16-35
2012
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A contrastive analysis of articles in English and demonstratives in isiZulu
Literator, 2022-01, Vol.43 (1), p.e1-e6
2022
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Cracks in reproductive health rights: Buffalo City learners’ knowledge of abortion legislation
Health SA = SA Gesondheid, 2014-06, Vol.19 (1), p.1-10
2014
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Learner-centredness : a multiple intelligence approach to reveal individual learner preferences for curriculum content in Foundation Phase
Koers (Potchefstroom, South Africa), 2018, Vol.83 (1), p.1-14
2018
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Cracks in reproductive health rights: Buffalo City learners’ knowledge of abortion legislation
Health SA = SA Gesondheid, 2014-06, Vol.19 (1), p.e1-e10
2014
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The role of community health nurses in promoting school learners' reproductive health in North West province
Health SA = SA Gesondheid, 2023, Vol.28 (1), p.2109-2109
2023
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Diversity, exclusion and risk, as second-language learners of immigrant parents acquire first-time literacy in English
Per linguam : a journal of language learning, 2012-01, Vol.28 (1), p.1-15
2012
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Professional nurses supporting learners during professional socialisation in Limpopo province
Health SA = SA Gesondheid, 2024, Vol.29 (1), p.2450-2450
2024
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Secondary school teachers’ experiences related to learner teenage pregnancies and unexpected deliveries at school
Health SA = SA Gesondheid, 2019, Vol.24 (1), p.1-7
2019
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n Skoolgebaseerde sosiaal-emosionele program as strategie teen misdaad en geweld : navorsings- en oorsigartikel
Tydskrif vir geesteswetenskappe, 2011-09, Vol.51 (3), p.388-402
2011
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The influence of isiBhaca on written isiXhosa of learners in the Senior Phase in Umzimkhulu
Literator, 2024-01, Vol.45 (1), p.e1-e11
2024
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Sexuality in Folktales: Asset or Liability to Socialisation of Learners in Zimbabwean schools
Hervormde teologiese studies, 2023-03, Vol.79 (3), p.1-7
2023
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Exploring Grade 8 Khelobedu-speaking learners’ writing challenges in Sepedi Home Language in Mopani District, South Africa
Literator, 2021, Vol.42 (1), p.e1-e11
2021
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Perceptions of secondary school management teams in managing pregnant learners in an urban context
Health SA = SA Gesondheid, 2022, Vol.27 (1), p.1945-1945
2022
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  • BibTeX
How teachers of English in South African schools recognise their change agency
South African journal of education, 2017-08, Vol.37 (3), p.1-11
2017
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  • BibTeX
A school-based socio-emotional programme as strategy against crime and violence
Tydskrif vir geesteswetenskappe, 2011-09, Vol.51 (3), p.388-402
2011
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  • BibTeX
Learners’ attitudes towards the recognition and development of isiBhaca in the education space in Umzimkhulu, KwaZulu-Natal, South Africa
Literator, 2019, Vol.40 (1), p.1-10
2019
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The association between under-nutrition, school performance and perceptual motor functioning in first-grade South African learners : the North-West Child Health Integrated with Learning and Development study
Health SA = SA Gesondheid, 2019, Vol.24 (1), p.1-10
2019
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Towards a theory of parental support: Development of English First Additional Language for grade 4 learners
Literator, 2020, Vol.41 (1), p.1-10
2020
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Influence of Sepitori on standard Setswana of its home language learners at three Tshwane townships
Literator, 2020, Vol.41 (1), p.1-7
2020
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Translanguaging in a Northern Sotho classroom: A case study of Khelobedu-speaking learners and their teachers in the Foundation Phase in Mopani District
Literator, 2022, Vol.43 (1), p.e1-e10
2022
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South African Grade 5 non-native learners learning Mandarin as a second additional language with a focus on Chinese characters
Literator, 2019, Vol.40 (1), p.1-11
2019
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Female leadership, parental non-involvement, teenage pregnancy and poverty impact on underperformance of learners in the further education and training
Hervormde teologiese studies, 2019, Vol.75 (4), p.1-8
2019
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