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Literary Reformers: Crossing Class and Ethnic Boundaries in Jewish Women’s Fiction of the 1920s
Melus, 2000-03, Vol.25 (1), p.81-104
2000
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LEGACY BOOKSHELF
Legacy (Amherst, Mass.), 2008-01, Vol.25 (1), p.184-192
2008
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Self, Other, and Community: Jewish Women's Autobiography
Nashim : a journal of Jewish women's studies & gender issues, 2004-04, Vol.7 (7), p.116-127
2004
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Feminist and Ethnic Literary Theories in Asian American Literature
Feminist studies, 1993-10, Vol.19 (3), p.571-595
1993
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Reforming Fictions: Native, African, and Jewish American Women's Literature and Journalism in the Progressive Era
Legacy, 2002, Vol.18 (2), p.249
2002
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Performing Americanness: Race, Class, and Gender in Modern African-American and Jewish-American Literature
Shofar, 2010, Vol.28 (3), p.210-213
2010
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Memories of Migration: Gender, Ethnicity, and Work in the Lives of Jewish and Italian Women in New York, 1870-1924
Journal of Social History, 1997, Vol.31 (1), p.217-219
1997
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THE JOY LUCK CLUB By Amy Tan
Radical Teacher, 1992 (41), p.41
1992
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Writing Mothers, Writing Daughters: Tracing the Maternal in Stories by American Jewish Women
American Literature, 1997, Vol.69 (3), p.641-642
1997
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World Women: Still Circulating Silent Era Film Prints
Framework, 2010-10, Vol.51 (2), p.283-303
2010
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Discourses of Women and Class: Subjection, Subversion, and Subjectivity
Legacy (Amherst, Mass.), 1999-04, Vol.16 (1), p.1
1999
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Literature as Window, Literature as Mirror: Working-Class Students Meet Their Own Tradition
Radical teacher (Cambridge), 1995-04, Vol.46 (46), p.13-16
1995
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Reviews
NWSA journal, 1997-01, Vol.9 (1), p.107-107
1997
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Reviews
NWSA Journal, 1997, Vol.9 (1), p.107
1997
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  • BibTeX
Introduction: Revisiting Beauty
Women's studies quarterly, 2018, Vol.46 (1), p.13-24
2018
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  • BibTeX
Canonicity and the American Public Library: The Case of American Women Writers
Library trends, 2012-04, Vol.60 (4), p.706-728
2012
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Open Access
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Working-Class Women’s Literature: An Introduction to Study
Radical teacher (Cambridge), 2014-09, Vol.100 (100), p.62-76
2014
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Guiding the Working-Class Girl: Henrietta Rodman's Curriculum for the New Woman, 1913
Frontiers (Boulder), 2017, Vol.38 (1), p.124-155
2017
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The So-What Question
Frontiers (Boulder), 2015, Vol.36 (1), p.12-16
2015
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Jean Rhys and the Fiction of Failed Reciprocity
Journal of modern literature, 2014-01, Vol.37 (2), p.92-108
2014
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New Transnational Identities in Judith Ortiz Cofer's Autobiographical Fiction
Melus, 2001-06, Vol.26 (2), p.129-158
2001
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"Hardly There Even When She Wasn't Lost": Orthodox Daughters and the "Mind-Body Problem" in Contemporary Jewish American Fiction
Shofar (West Lafayette, Ind.), 2004-03, Vol.22 (3), p.72-94
2004
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Teacher Education and the Study of Women from a Global Perspective: Syllabus: Women of the World-Issues in Teaching
Women's studies quarterly, 2000-10, Vol.28 (3/4), p.347-352
2000
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Edna Ferber, Jewish American Feminist
Shofar (West Lafayette, Ind.), 2002-12, Vol.20 (2), p.52-60
2002
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On the Politics of Being Jewish in a Multiracial State
Anthropologica (Ottawa), 2003-01, Vol.45 (1), p.59-68
2003
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