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Wilhelm von Humboldts Bildungstheorie als Anthropologie
Pädagogische Rundschau, 2017, Vol.71 (5), p.471-482
2017
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Die Grenzen der Vielfalt - transzendentale Toleranzerziehung als Bildungsarbeit in der multikulturellen Gesellschaft
Pädagogische Rundschau, 2018-03, Vol.72 (2), p.163-172
2018
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Bewusstsein ohne Bewusstsein (Mushin): Die Zen-Philosophie aus erziehungswissenschaftlicher Sicht
Pädagogische Rundschau, 2017, Vol.71 (1), p.33-50
2017
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Die politische Kunst der Rhetorik als Pädagogik
Pädagogische Rundschau, 2018-12, Vol.72 (6), p.677-686
2018
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Schleiermacher zwischen Kulturphilosophie und Soziologismus?
Pädagogische Rundschau, 2018-12, Vol.72 (5), p.549-574
2018
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