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Zeitschrift für deutsches Altertum und deutsche Literatur, 2022-07, Vol.151 (3), p.291-321
2022
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Evangelische Theologie, 2022-04, Vol.82 (2), p.152-161
2022
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Evangelische Theologie, 2022-04, Vol.82 (2), p.152-161
2022
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Kerygma und Dogma, 2016-12, Vol.62 (4), p.270-270
2016
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Die Grundschulzeitschrift, 2016, Vol.30 (297), p.8-11
2016
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Kerygma und Dogma, 2015-05, Vol.61 (2), p.83-106
2015
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Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 2015, Vol.67 (1), p.3-14
2015
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Hessische Blätter für Volksbildung, 2013-03 (1), p.6-13
2013
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Engagement, 2017 (2), p.83-85
2017
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Zeitschrift für katholische Theologie, 2020-01, Vol.142 (4), p.461-488
2020
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Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, 2019, Vol.38 (2)
2019
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Erwachsenenbildung, 2011 (4), p.158-159
2011
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Kerygma und Dogma, 2015-05, Vol.61 (2), p.83-106
2015
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Internationale Zeitschrift für Kulturkomparatistik (Online), 2021-03, Vol.3, p.123-131
2021
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Lernchancen, 2013, Vol.16 (93/94), p.22-26
2013
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Pastoraltheologie : Monatsschrift für Wissenschaft und Praxis in Kirche und Gesellschaft, 2016-12, Vol.105 (12), p.500-519
2016
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Erziehungswissenschaftliche revue, 2018, Vol.17 (1), p.17:1
2018
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Zeitschrift für philosophische Forschung, 2015-12, Vol.69 (4), p.588-596
2015
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Die Grundschulzeitschrift, 2015, Vol.29 (285/286), p.37-40
2015
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Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, 2019-06 (Vol. 38 N°2)
2019
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Erziehung & Unterricht, 2012, Vol.162 (5/6), p.485-492
2012
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Zeitschrift für deutsches Altertum und deutsche Literatur, 2022-07, Vol.151 (3), p.291-321
2022
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Anregungen für das Herz und das Leben, 2020, p.52-52
2020
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Anregungen für das Herz und das Leben, 2020, p.53-53
2020
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Pastoraltheologie : Monatsschrift für Wissenschaft und Praxis in Kirche und Gesellschaft, 2016-12, Vol.105 (12), p.500-519
2016
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