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Analyzing research data on the use of L1 by teachers teaching non-linguistic subjects in a CLIL approach training context
Form@re, 2019-01, Vol.19 (1), p.367
2019
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Bilingualism and Translation: A Teaching Proposal
Studi slavistici, 2024-01, Vol.20 (2), p.141-157
2024
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Competenza lessicale e apprendimento dell’Italiano L2
2021
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Die Vignette als Übung der Wahrnehmung / Nuove prospettive di professionalizzazione dell’agire pedagogico: Zur Professionalisierung pädagogischen Handelns / La vignetta come esercizio di percezione
1, 2023
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Professional vision and peer to peer in newly qualified teachers’ path. The use of video for the analysis of the teacher’s practice
Form@re, 2017-01, Vol.17 (1), p.120
2017
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Teaching Special Education to teachers as a cultural path
Form@re, 2016-04, Vol.16 (2), p.359
2016
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Mathematics teaching and learning: a paper starting from Invalsi data
Form@re, 2016-01, Vol.16 (1), p.87
2016
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Digital Education Research (DER) as a theoretical/empirical bridge between research and training
Form@re, 2016-04, Vol.16 (2), p.166
2016
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Anthropology at school and in teacher training: Perspectives in Italy
Anuac, 2016-01, Vol.5 (2), p.41
2016
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Literature in the Teaching of the Foreign Language
Acta Universitatis Danubius. Communicatio, 2022-06, Vol.16 (1), p.46-57
2022
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Teaching anthropology in Poland
Anuac, 2017-01, Vol.5 (2), p.47
2017
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University teaching innovation and ICT
Form@re, 2018-04, Vol.18 (1), p.165
2018
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The Tethered vagina syndrome teaching module
Pelviperineology, 2020-06, Vol.39 (2), p.38-39
2020
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Sociolinguistic Aspects in Teaching Italian to Foreigners
Acta Universitatis Danubius. Communicatio, 2021-12, Vol.15 (2), p.42-49
2021
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Students’ orientations to communication across linguistic difference with international teaching assistants at an internationalizing university in the United States
Multilingua, 2017-05, Vol.36 (3), p.247-280
2017
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Sacred Space and Contemporaneity. Tools, Methods and Perspectives for Teaching Architecture
In bo, 2022-12, Vol.13 (17), p.122-143
2022
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Teaching industrial economics «in a digital age
L'industria: rivista di economia e politica industriale, 2018-07, Vol.39 (3), p.483
2018
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A digital humanities methodology for teaching knowledge organization and LAM
AIB studi (Roma ), 2020-05, Vol.60 (2)
2020
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Teaching Languages for Specific and Academic Purposes in Higher Education - English, Deutsch, Italiano
2020
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Developing effective teaching in Higher Education
Form@re, 2018-04, Vol.18 (1), p.23
2018
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Cards as a tool in history teaching
Form@re, 2018-01, Vol.18 (1), p.368
2018
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La didattica delle lingue nel nuovo millennio: Le sfide dell’internazionalizzazione
2018
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From evidence to care sustainability: risk management by contrast agent in cancer patient. Experience in an italian teaching hospital
Igiene e sanita pubblica, 2022-01, Vol.78 (1), p.36-57
2022
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Teaching With Type: Design for the Renaissance Grammar Classroom
Bibliofilia, 2017-01, Vol.119 (3), p.327-344
2017
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From system evaluation to teaching. A case study
Form@re, 2019-04, Vol.19 (1), p.339
2019
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