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Na rota do progresso: representações a respeito da Instrução Pública na Argentina (1879)
Cadernos de história da educação, 2015-01, Vol.14 (3)
2015
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A RELAÇÃO ENTRE SOCIEDADE, ESTADO E EDUCAÇÃO NO BRASIL: UMA REFLEXÃO A PARTIR DA CONTRIBUIÇÃO DE ANÍSIO TEIXEIRA
Cadernos de história da educação, 2014-01, Vol.13 (2)
2014
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O PROGRESSO COMO UM NORTEAMENTO DA EDUCAÇÃO E SUAS ESPECIFICIDADES NA IMPRENSA UBERLANDENSE ENTRE 1907 E 1910
Cadernos de história da educação, 2005-01, Vol.4
2005
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FORMAS E SENTIDOS DO CATECISMO NA HISTÓRIA E SUA REPRESENTAÇÃO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Cadernos de história da educação, 2015-11, Vol.14 (1)
2015
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EDUCAÇÃO, CIVILIZAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO CAPITALISTA NO INTERIOR PAULISTA
Cadernos de história da educação, 2015-12, Vol.14 (2)
2015
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Entre a moral, a ciência e a doutrina: os discursos educacionais e a profissão docente
Cadernos de história da educação, 2018-08, Vol.17 (2), p.531
2018
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O INSTITUTO NACIONAL DO LIVRO E OS MODERNISTAS: QUESTÕES PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Cadernos de história da educação, 2012-01, Vol.11 (2)
2012
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RUI BARBOSA E A EDUCAÇÃO BRASILEIRA: OS PARECERES DE 1882
Cadernos de história da educação, 2013-06, Vol.12 (1)
2013
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A dualidade da escola brasileira na primeira metade do século XX: registros do INEP
Cadernos de história da educação, 2016-01, Vol.15 (3), p.1101
2016
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EDUCAÇÃO DA INTELIGÊNCIA, EDUCAÇÃO DA VONTADE NA ESCRITA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA (1826-1929)
Cadernos de história da educação, 2014-11, Vol.13 (1)
2014
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MODERNIZAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO DO TRABALHO AGRÍCOLA: AS FAZENDASMODELO EM MINAS GERAIS (1906-1915)
Cadernos de história da educação, 2013-06, Vol.12 (1)
2013
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José Ricardo Pires de Almeida entre duas vocações: a política e a ciência
Cadernos de história da educação, 2015-01, Vol.14 (3)
2015
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As inovações pedagógicas do Ensino Secundário brasileiro nos anos 1950/1960: apontamentos sobre as classes integrais do Colégio Estadual do Paraná
Cadernos de história da educação, 2016-08, Vol.15 (2), p.520
2016
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LAURO DE OLIVEIRA LIMA: A QUESTÃO DA UNIVERSIDADE BRASILEIRA NA DÉCADA DE 1960
Cadernos de história da educação, 2013-01, Vol.12 (2)
2013
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ANÍSIO TEIXEIRA E A ESCOLA PÚBLICA: UM ESTUDO SOBRE SUA ATUAÇÃO POLÍTICO-PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Cadernos de história da educação, 2011-01, Vol.10 (1)
2011
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O COLLEGIO DE PEDRO II E A FORMAÇÃO DA MOCIDADE BRASILEIRA (1838-1889)
Cadernos de história da educação, 2015-11, Vol.14 (1)
2015
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A legislação como fonte para a História da Instrução Primária Maranhense
Cadernos de história da educação, 2017-05, Vol.16 (1), p.30
2017
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MISSÃO PROTESTANTE E EDUCAÇÃO EM MINAS GERAIS: EMBATES SIMBÓLICOS PARA A CRIAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DO INSTITUTO EVANGÉLICO DE LAVRAS (1893-1936)
Cadernos de história da educação, 2013-01, Vol.12 (2)
2013
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A EDUCAÇÃO BURGUESA EM VIAGENS DE GULLIVER: APONTAMENTOS PARA UMA LEITURA NA PERSPECTIVA HISTÓRICA DO TEXTO LITERÁRIO CLÁSSICO
Cadernos de história da educação, 2015-11, Vol.14 (1)
2015
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A HISTÓRIA SOCIAL DA CRIANÇA: SUBSÍDIOS PARA A PESQUISA HISTORIOGRÁFICA DA INFÂNCIA (1530-1599)
Cadernos de história da educação, 2015-12, Vol.14 (2)
2015
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John Dewey no Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova
Cadernos de história da educação, 2017-08, Vol.16 (2), p.474
2017
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SENTIDOS, SENSIBILIDADES E TRABALHO: A EDUCAÇÃO PELA AÇÃO NA EXPERIÊNCIA DE IMIGRANTES ITALIANOS NO PARANÁ – FINS DO SÉCULO XIX E INÍCIO DO SÉCULO XX
Cadernos de história da educação, 2015-12, Vol.14 (2)
2015
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POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS ANOS 1950: PROBLEMATIZANDO OS "ANOS DOURADOS" DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO
Cadernos de história da educação, 2013-06, Vol.12 (1)
2013
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Modelos de Espaço Público em contraste: Imprensa e Modernidade Seletiva nas Províncias da Paraíba e Pernambuco (1870-1880)
Cadernos de história da educação, 2018-11, Vol.17 (3), p.650
2018
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O CATÁLOGO COMO FONTE PARA A HISTÓRIA (DO LIVRO, DA LEITURA E DA EDUCAÇÃO) NO MARANHÃO IMPÉRIO
Cadernos de história da educação, 2013-01, Vol.12 (2)
2013
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