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Nur dabei zu sein reicht nicht, 2019
2019
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Kompetenzmanual Autismus (KOMMA) - Arbeitsmaterial, 2020
2020
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Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störung. Neue Wege durch die Schule, 2012, p.S. 223-228
2012
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Autismus und Schule, 2023, p.1-86
2023
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Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störung. Neue Wege durch die Schule, 2012, p.S. 181-188
2012
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Nur dabei zu sein reicht nicht, 2019
2019
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Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störung. Neue Wege durch die Schule, 2012, p.S. 155-164
2012
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Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störung. Neue Wege durch die Schule, 2012, p.S. 69-80
2012
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Schulbegleitung und Autismus, 2022
2022
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Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störung. Neue Wege durch die Schule, 2012, p.S. 215-222
2012
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Vermittlung sozialer Kompetenzen für Menschen mit Autismus, 2023, p.1-12
2023
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Verhaltensauffällige Schüler. Symptome, Ursachen und Handlungsmöglichkeiten, 2009, p.S. 110-126
2009
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Vielfalt leben - Inklusion von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen, 2022
2022
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Vielfalt leben - Inklusion von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen, 2022
2022
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Schüler mit Autismus-Spektrum-Störungen, 2020
2020
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Das Autistische Spektrum Aus Wissenschaftlicher, Therapeutischer und Autistischer Perspektive, 2022, p.3-60
2022
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Das Autistische Spektrum Aus Wissenschaftlicher, Therapeutischer und Autistischer Perspektive, 2022, p.75-93
2022
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Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störung. Neue Wege durch die Schule, 2012, p.S. 189-193
2012
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Sonderpädagogik aus inklusiver Sicht, 2009, p.S. 156-162
2009
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Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störung. Neue Wege durch die Schule, 2012, p.S. 119-154
2012
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Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störung. Neue Wege durch die Schule, 2012, p.S. 243-248
2012
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Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störung. Neue Wege durch die Schule, 2012, p.S. 81-101
2012
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Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störung. Neue Wege durch die Schule, 2012, p.S. 248-253
2012
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Fähig zum Körperkontakt, 2014, p.213-227
2014
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Inklusion in Bildungsinstitutionen. Eine Herausforderung an die Heil- und Sonderpädagogik, 2011, p.S. 305-311
2011
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