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Handbuch Qualität in Studium und Lehre. Evaluation nutzen - Akkreditierung sichern - Profil schärfen! . [Teil] B. Hochschulpolitische Ziele der Akteure. Analysen und Überblicksdarstellungen, 2009, p.B 1.4, 36 S.-B 1.4, 36 S.
2009
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Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie, 2017-06, Vol.50 (4), p.365-373
2017
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Aufbruch an deutschen Hochschulen, 2000, p.S. 55-60
2000
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2004
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Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2007-10, Vol.56 (8), p.691-706
2007
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Sonderpädagogik, 2006, Vol.36 (2), p.70-83
2006
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1998
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Armutsbekämpfung durch Entwicklungszusammenarbeit, p.63-82
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Schulverwaltung. Ausgabe Hessen, Rheinland-Pfalz und Saarland, 2005, Vol.9 (2), p.42-9:2<42
2005
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Pädagogische Führung, 2003, Vol.14 (1), p.23-26
2003
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Pädagogik, 2014, Vol.66 (7/8), p.12-15
2014
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Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-02, Vol.71 (2), p.119-140
2022
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Zeitschrift für Pädagogik, 1999, Vol.45 (1), p.61-79
1999
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Innovationen im Bildungswesen, 2013, p.S. 173-188
2013
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2004
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