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2018
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Journal of Computer Information Systems, 2023, Vol.63 (1), p.68-80
2023
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The Federal Register / FIND, 2024, Vol.89 (132), p.56815
2024
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Advances in Learning and Behavioral Disabilities, 2021
2021
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The Federal Register / FIND, 2024, Vol.89 (144), p.60742
2024
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Development Co-operation Report, 2020, p.162
2020
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Development Co-operation Report, 2020, p.162
2020
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The Federal Register / FIND, 2024, Vol.89 (119), p.51823
2024
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Advances in Research on Teaching, 2021
2021
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The Federal Register / FIND, 2024, Vol.89 (9), p.2114
2024
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Educational Psychology in Practice, 2024, Vol.40 (3), p.241-278
2024
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The Federal Register / FIND, 2023, Vol.88 (248), p.89820
2023
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Journal of Occupational and Environmental Hygiene, 2024, Vol.21 (7), p.475-484
2024
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The Federal Register / FIND, 2023, Vol.88 (187), p.66722
2023
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Physiotherapy Theory and Practice, 2021, Vol.37 (11), p.1185-1198
2021
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Ethics and Social Welfare, 2024, Vol.18 (1), p.94-106
2024
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The Federal Register / FIND, 2021, Vol.86 (219), p.64096
2021
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Forensic Sciences Research: Special Issue on The Reality of the Dead in Brazil; Guest Editors Eugénia Cunha, Bridget Algee-Hewitt and Melina Calmon, 2022, Vol.7 (4), p.628-632
2022
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Children (Basel, Switzerland), 2024, Vol.11 (4)
2024
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Teaching and Learning in Medicine, 2024, Vol.36 (2), p.244-252
2024
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International Journal of Fashion Design, Technology and Education, 2024, Vol.17 (2), p.144-161
2024
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The Federal Register / FIND, 2023, Vol.88 (7), p.1497
2023
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