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Chancen und Risiken im Kontext von Migration und Adoleszenz: Eine Fallstudie
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2010, Vol.5 (1), p.21-32
2010
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Religiöser Erziehungsstil und Individuationsprozesse bei Jugendlichen deutscher und türkischer Herkunft
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2009, Vol.4 (2), p.217-232
2009
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Das Grüne Klassenzimmer im Botanischen Garten der Universität Ulm: Eine Wirkungsanalyse
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2008, Vol.3 (2), p.209-218
2008
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Projekt PERLE: Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschulkindern
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2007, Vol.2 (1), p.100-104
2007
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Hybride Identitäten?: Selbstverortungen jugendlicher TransmigrantInnen
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2007, Vol.2 (3), p.247-262
2007
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Kontinuität und Kompensation: Die Bedeutung von Familie und Gleichaltrigen (Peers) für Persönlichkeit und Problemverhalten in der mittleren Kindheit
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2006, Vol.1 (2), p.197-216
2006
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Die Bedeutung schulischer und außerschulischer Bildungserfahrungen für die Identitätsentwicklung von Kindern und Jugendlichen
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2018-01, Vol.13 (2), p.145-158
2018
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Serielle Stigmatisierungen von Schüler/innen in Lehrer-Schüler-Interaktionen
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2016-01, Vol.11 (2), p.209-223
2016
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Frühkindliche Bildung und Betreuung in Europa: erste Ergebnisse des EU-Projektes CARE
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2015-01, Vol.10 (4), p.461-468
2015
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Kulturelle Bildung in bildungsbenachteiligten Milieus: Eine empirische Untersuchung zur Wirkung von Tanz- und Bewegungstheaterangeboten in der Ganztagsgrundschule
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2018-01, Vol.13 (2), p.179-190
2018
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Das schulische Praxissemester in NRW: Konzept und Innovation am Institut für Berufliche Lehrerbildung der Fachhochschule Münster
Haushalt in Bildung & Forschung, 2015-03, Vol.4 (1), p.17-32
2015
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Diversität als Chance nutzen. Gestaltungsaufgaben für die berufliche Bildung
Haushalt in Bildung & Forschung, 2017-09, Vol.6 (3), p.18-29
2017
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Statuspassage "Leaving Care": Biografische Herausforderungen nach der Heimerziehung
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2012-01, Vol.7 (3), p.261-276
2012
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Ausbildungsberuf Hauswirtschafter/in. Profilschärfung der Ausbildung für ein zukunftsfähiges Beschäftigungsfeld
Haushalt in Bildung & Forschung, 2018-03, Vol.7 (1), p.3-21
2018
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Flucht und Migration als Gestaltungsaufgabe für das Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft. Analyse und Handlungsansätze
Haushalt in Bildung & Forschung, 2017-09, Vol.6 (3), p.3-17
2017
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  • BibTeX
Fachlich anspruchsvolles Lernen mit Feedback
Haushalt in Bildung & Forschung, 2017-09, Vol.6 (4), p.80-99
2017
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  • BibTeX
Adressat/-innen, Schüler/-innen, Familienkinder?: Institutionalisierung von Kindheit im Spiegel der Biographien von Kindern in Heimen
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2013-01, Vol.8 (2 Kinder und ihre Kindheit in sozialpädagogischen Institutionen), p.177-190
2013
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Die Eliteschule des Fußballs: eine Längsschnittstudie in stresstheoretischer Perspektive zur Verbindung von Schule und Leistungssport
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2017-01, Vol.12 (4), p.469-475
2017
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Standortentwicklungen, Nachwuchssituation und Nachwuchsförderung in der beruflichen Fachdidaktik
Haushalt in Bildung & Forschung, 2016-02, Vol.5 (1), p.3-15
2016
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(Keine) Zeit für Freizeit?: Freizeit im Kontext gymnasialer Schulzeitverkürzung aus Sicht von Schülerinnen und Schülern
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2014-09, Vol.9 (3), p.355-370
2014
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Schulische Zielsetzungen zur Integration von Kindern mit Migrationshintergrund im Vergleich zwischen Ganztags- und Halbtagsschule
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2013-01, Vol.8 (1), p.7-22
2013
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Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft. Heterogenität als Merkmal – Gemeinsamkeit als Chance
Haushalt in Bildung & Forschung, 2013-03, Vol.2 (1), p.3-15
2013
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Kompetenzentwicklung durch Mentoring an Schulen: Die Förderung von Soft Skills
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2012-01, Vol.7 (2), p.183-196
2012
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