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Ein kleiner Baustein für eine positive Persönlichkeitsentwicklung: “nema“ - Netzwerk Mädchenarbeit Mannheim
Betrifft Mädchen, 2020 (1), p.15-17
2020
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Persönlichkeit und Persönlichkeitsentwicklung im Jobcenter
Zeitschrift für Sozialpädagogik ZfSp, 2013 (1), p.18-35
2013
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Jugend und Musik: Die Bedeutung der Musik für die Persönlichkeitsentwicklung
Pädagogik, 2013, Vol.65 (7/8), p.76-79
2013
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Regel-Werke als Methode für die Probenarbeit in Theaterkollektiven
Gemeinsam leben, 2021 (2), p.85-93
2021
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Perspektiven eines Landesjugendamts zur Stärkung der Rechte von junger Menschen durch eine wirkungsvolle Wahrnehmung der Aufgaben zu ihrem Schutz in Einrichtungen
Forum Erziehungshilfen, 2021 (1), p.25-29
2021
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Naturerfahrungsräume als pädagogische Möglichkeitsräume in der Natur
Deutsche Jugend, 2022 (2), p.59-67
2022
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von einem der weiß, wovon er spricht: Behinderung, Schönheit und Attraktivität
Gemeinsam leben, 2022 (3), p.156-160
2022
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Erkenntnisquelle Spiel: Welche Erfahrungen und Kompetenzen können sich Kinder in ihren verschiedenen Spielen aneignen?
Welt des Kindes, 2013, Vol.91 (1), p.10-14
2013
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Skizzen zum Profil der Kommunalen Jugendpolitik sowie Anmerkungen zu den aktuellen jugendpolitischen Aufgaben der Jugendarbeit
Deutsche Jugend, 2017 (3), p.121-130
2017
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Der Capability Approach als Perspektive in stationären Hilfen - Heimerziehung als Befähigung
Forum Erziehungshilfen, 2017 (2), p.78-82
2017
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Gerechtigkeit als Perspektive in den HzE
Forum Erziehungshilfen, 2017 (2), p.68-71
2017
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Ergebnisse des Forschungsprojekts zur Lebenssituation junger LSBTQ in Hessen
Deutsche Jugend, 2018, Vol.66 (2), p.63-71
2018
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Gut integriert und demokratisch engagiert - Jugendfreiwilligendienste als Präventionsinstrument gegen menschenfeindliche und rechtsextreme Orientierungen?
Deutsche Jugend, 2014 (6), p.261-267
2014
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Zeitpolitik für Familien aus der Perspektive von Kindern
TUP - Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit, 2015 (4), p.250-255
2015
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Persönlichkeitsentwicklung und Geschlecht: Ziele und Ansatzpunkte einer geschlechterbewußten Mädchen- und Jungenbildung
Unterrichtswissenschaft, 1996, Vol.88 (2), p.192-197
1996
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Habituelle Entwicklungsprozesse bei Bildungsaufsteiger/-innen: Das Feld der Hochschule als Ort der Entwicklung für Erwachsenenbildner/-innen
Der pädagogische Blick, 2016, Vol.24 (1), p.17-25
2016
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Vergangenheit - Gegenwart - Zukunft: Zeitperspektive im Jugendalter
Zeitschrift für Pädagogik, 2014, Vol.60 (1), p.54-73
2014
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Niedrig und hoch inferente Verfahren der Unterrichtsbeobachtung: Analysen zu deren gegenseitiger Validierung
Zeitschrift für Pädagogik, 2013-05, Vol.59 (3), p.357-380
2013
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Zur Renaissance des 'Ich' in der Pädagogik - jedoch nur in der Kleinschreibweise: Personalismus in der Erziehung als gemäßigter Naturalismus
Zeitschrift für Pädagogik, 2011, Vol.57 (5), p.725-743
2011
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"Keinen verlieren!": Unser Traum von einer Schule ohne Schulabsentismus
Pädagogik, 2012, Vol.64 (9), p.28-31
2012
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Emotionale Perspektiven - die Bedeutung schulischer Gerechtigkeitserfahrungen
2010
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Entwicklungspsychopathologische Überlegungen zur mangelnden Integration von bindungstheoretischen, pädagogischen und familienrechtlichen Aspekten
Zeitschrift für Pädagogik, 2013, Vol.59 (6), p.848-857
2013
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Jugendschule Schlänitzsee: Veränderung der Lernkultur durch "Entschulung"
Pädagogik, 2014, Vol.66 (7/8), p.24-28
2014
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Jugendliche in Deutschland: Ihre Lebenslage und ihr Lebensstil
Pädagogik, 2013, Vol.65 (1), p.43-47
2013
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Für sich selbst sorgen lernen statt Aufopferung: Professionelle Lehrer-Selbstentwicklung und die Rolle der Schulleitung
Pädagogik, 2012, Vol.64 (4), p.10-13
2012
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