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  • BibTeX
L'impact des technologies de l'information et de la communication sur l'enseignement/apprentissage de l'écrit : cas du texte informatif en français langue étrangère
Synergies Algérie, 2017 (25), p.91-100
2017
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Multimodalité en début d'apprentissage du français : le rôle de la vidéo
Synergies Algérie, 2017 (25), p.79-88
2017
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L'approche coopérative pour un meilleur apprentissage de la compréhension écrite en milieu universitaire: le cas des étudiants jordaniens apprenant le français
Synergies Algérie, 2019, Vol.27 (27), p.83-98
2019
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Contribution de l'écrit à l'enseignement/apprentissage du français dans le cycle primaire
Synergies Algérie, 2017 (25), p.21-31
2017
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L'atelier d'écriture dans l'enseignement du français langue étrangère en Jordanie. Pour une approche renouvelée de la didactique de la littérature
Synergies Algérie, 2019-12, Vol.27 (27), p.71-82
2019
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Processus d'intégration des emprunts français dans des textes du rap algérien
Synergies Algérie, 2018, Vol.26 (26), p.27-40
2018
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  • BibTeX
Vers un apprentissage connectiviste et nomade des langues étrangères : le cas du français langue étrangère
Synergies Algérie, 2019, Vol.27 (27), p.99-113
2019
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La compétence lexico-grammaticale du genre chez les apprenants de français langue étrangère : problématique de compétence idiomatique
Synergies Algérie, 2019, Vol.27 (27), p.33-54
2019
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  • BibTeX
Formation des talents en trois compétences et modèle d'enseignement innovant du français langue étrangère
Synergies Algérie, 2017 (25), p.143-156
2017
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  • BibTeX
La dimension culturelle en classe de français langue étrangère : quelles conceptions de la culture enseigner ?
Synergies Algérie, 2017 (25), p.101-112
2017
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  • BibTeX
Agir professoral et démarche intégrée autour des formes pronominales contrastées du verbe en arabe/français
Synergies Algérie, 2017 (25), p.157-173
2017
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  • BibTeX
Le conte kabyle dans les manuels scolaires algériens de français langue étrangère : quel(s) apport(s) ?
Synergies Algérie, 2017 (25), p.67-77
2017
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  • BibTeX
Le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues et l'évaluation : rupture et contextualisation en Algérie
Synergies Algérie, 2019, Vol.27 (27), p.115-129
2019
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  • BibTeX
Le Discours Scientifique Universitaire : d'une énonciation désincarnée à une énonciation impliquant l'auditoire
Synergies Algérie, 2019, Vol.27 (27), p.183-197
2019
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  • BibTeX
Le discours médiatique algérien : De quelques stratégies discursives de captation - Un autre regard sur les titres des Unes de la presse écrite
Synergies Algérie, 2018, Vol.26 (26), p.41-53
2018
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  • BibTeX
Analyse contrastive franco-arabe des auxiliaires être et avoir : effets de la langue maternelle sur des élèves de première année du secondaire en Algérie
Synergies Algérie, 2019, Vol.27 (27), p.55-69
2019
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  • BibTeX
Projet Lire et écrire un conte : analyse du Cahier d'activités de la 5e année primaire
Synergies Algérie, 2017 (25), p.47-66
2017
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  • BibTeX
De quelques usages déviants du relatif chez les arabophones
Synergies Algérie, 2019, Vol.27 (27), p.143-154
2019
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  • BibTeX
Adaptation d'anthroponymes algériens à l'orthographe française
Synergies Algérie, 2017, Vol.24 (24), p.225-234
2017
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  • BibTeX
Le formateur en classe de préparation au Diplôme Initial de Langue Française : individualiser pour mieux former
Synergies Algérie, 2019, Vol.27 (27), p.131-140
2019
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  • BibTeX
Le dictionnaire : un outil d'aide dans les examens de traduction?
Synergies Algérie, 2019, Vol.27 (27), p.155-163
2019
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  • BibTeX
L'acquisition de la compétence lexicale à l'école moyenne en Algérie : problèmes liés aux consignes
Synergies Algérie, 2019-12, Vol.27 (27), p.15-31
2019
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  • BibTeX
Enjeux d'une traduction interculturelle : une perspective franco-arabe
Synergies Algérie, 2019, Vol.27 (27), p.165-179
2019
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  • BibTeX
La compétence scripturale à l'école moyenne en Algérie : Faut-il revoir les pratiques enseignantes en matière de consignes ?
Synergies Algérie, 2017, Vol.24 (24), p.177-197
2017
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  • BibTeX
L'écriture d'une mémoire partagée : chocs esthétiques, trauma et devenir écrivain dans C'est quoi un Arabe ? de Maissa Bey
Synergies Algérie, 2017, Vol.24 (24), p.93-104
2017
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