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Pädagogische Rundschau : In eigener Sache
Pädagogische Rundschau, 2023-01, Vol.77 (2), p.131-134
2023
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Pädagogische Rundschau : In eigener Sache
Pädagogische Rundschau, 2022-01, Vol.76 (4), p.367-369
2022
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Pädagogische Rundschau
Pädagogische Rundschau, 2023-01, Vol.77 (2), p.131-134
2023
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Birgit Ofenbach: Geschichte des pädagogischen Berufsethos. Realbedingungen für Lehrerhandeln von der Antike bis zum 21. Jahrhundert. Würzburg, Königshausen & Neumann 2006. 406 S., 28,- EUR [Rezension]
Zeitschrift für Pädagogik, 2007, Vol.53 (3), p.399-402
2007
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Erziehung in Schule und Unterricht: Peter Petersens Modell einer erzieherischen Schule. 1. Aufl
2000
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Allgemeine Erziehungswissenschaft, 1. Teil
2002
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Lehrerbildung zwischen Provinzialität und Globalität: Rudolf Lassahn zum 70. Geburtstag
1998
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Individuum, Gemeinschaft, Erziehung: E. anthropolog. Ansatz zur Neustrukturierung d. Reformpaedag
1985
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Schulpädagogik: Geschichte, Theoretische Dimensionen, Perspektiven
Pädagogische Rundschau, 2007, Vol.61 (5), p.489-505
2007
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Nur eine wohl erwogene Reform ist eine Reform: Eduard Sprangers Konzept eines lebenslangen Bildungsprozesses
Pädagogische Rundschau, 2007, Vol.61 (6), p.639-655
2007
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Ofenbach, Birgit: Erziehung in Schule und Unterricht. Peter Petersens Modell einer erziehenden Schule, Donauwörth (Auer) 2000, 240 S. [Rezension]
Pädagogische Rundschau, 2001, Vol.55 (5), p.632-634
2001
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Systematisch-historische Analysen zum Berufsethos des Lehrers
Pädagogische Rundschau, 2006, Vol.60 (2), p.107-147
2006
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'Best practices' im Systemvergleich
Pädagogische Rundschau, 2005, Vol.59 (3), p.267-278
2005
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Vom Lehrerseminar zum Evaluationsinstitut: Wie autonome, mündige Lehrer zu skalierbaren Funktionsträgern werden
Pädagogische Rundschau, 2007, Vol.61 (2), p.185-198
2007
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Neue Lernkultur versus traditioneller Leistungsbeurteilung: Standardisierte Leistungstests im Spiegel von Leistungsförderungen
Pädagogische Rundschau, 2004, Vol.58 (3), p.231-242
2004
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Vom Methodenmonismus zum Reichtum der Vielfalt
Pädagogische Rundschau, 2003, Vol.57 (3), p.307-316
2003
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Repräsentanten der Erziehungswissenschaft: Hans-Hermann Groothoff und Hermann Röhrs zum 90. Geburtstag
Pädagogische Rundschau, 2005, Vol.59 (5), p.515-516
2005
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Rudolf Lassahn/Birgit Ofenbach (Hrsg.): Bildung in Europa; Walter Hornstein/Gerd Mutz unter Mitarbeit von Irene Kühnlein und Angelika Poferl: Die europäische Einigung als gesellschaftlicher Prozeß. Soziale Problemlagen, Partizipation und kulturelle Transformation. [Rezension]
Zeitschrift für Pädagogik, 1994, Vol.40 (4), p.667-672
1994
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Traum oder Alptraum?: Junge Kulturwissenschaftler diskutieren über Bildungschancen der neuen Technologien
Pädagogische Rundschau, 1998, Vol.52 (6), p.789-797
1998
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Schulpolitik zwischen Aktionismus und Illusion: Eine Streitschrift fragt: Brauchen wir eine "andere eine Schule"?
Pädagogische Rundschau, 1997, Vol.51 (5), p.593-600
1997
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Ethos und Erziehung: Der systematische Ort der Verantwortung in der Theoriebildung der hermeneutisch-pragmatischen Pädagogik
Pädagogische Rundschau, 1997, Vol.51 (4), p.359-374
1997
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Kontinuität und Wandel. 50 Jahre Pädagogische Rundschau als Spiegel von Schule, Erziehung und Wissenschaft
Pädagogische Rundschau, 1996, Vol.50 (3), p.323-337
1996
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Petersen-Paedagogik im Streit der Meinungen. Eine fehlende Gesamtausgabe und die Folgen
Pädagogische Rundschau, 1990, Vol.44 (5), p.603-618
1990
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"Man sieht nur mit dem Herzen gut": Gespräch mit Prof. Dr. Hubert Göbels anläßlich seines 90. Geburtstages
Pädagogische Rundschau, 1995, Vol.49 (3), p.259-268
1995
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"Auch das Friedenhalten und -gestalten will gelernt sein": Gespräch mit Prof. Dr. Dr. h. c. Hermann Röhrs anläßlich seines 80. Geburtstags
Pädagogische Rundschau, 1995, Vol.49 (5), p.483-497
1995
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