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Neue Lernkultur und Infantilisierung
Jahrbuch für Pädagogik, 2006-01 (1), p.17-42
2006
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Der kurze Herbst 1989 in der DDR und die beschleunigte Verdrängung emanzipatorischer Ideen
Jahrbuch für Pädagogik, 2008-01 (1), p.261-280
2008
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Arbeitslos, das ist ein Mensch, dem alles Wesentliche fehlt
Jahrbuch für Pädagogik, 2008-01 (1), p.321-327
2008
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Arbeitslos, das ist ein Mensch, dem alles Wesentliche fehlt
Jahrbuch für Pädagogik, 2007-01 (1), p.321-327
2007
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Editorial
Jahrbuch für Pädagogik, 2006-01 (1), p.9-14
2006
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Transformationsforschung als Fortschritts- oder Verfallsgeschichte
Jahrbuch für Pädagogik, 2002-01 (1), p.105-128
2002
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"The World would Change" - Alphabetisierung, Analphabetisierung, Erziehungswissenschaft - oder: Das Erinnern von Wissen in den Zeiten der Ungleichheit
Jahrbuch für Pädagogik, 2001-01 (1), p.201-220
2001
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Rezensionen
Jahrbuch für Pädagogik, 2003-01 (1), p.337-401
2003
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Globalisierung und neue Lernformen in der beruflichen Bildung
Jahrbuch für Pädagogik, 2006-01 (1), p.125-140
2006
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Unter dem neoliberalen Wahrheitsregime - Durchsetzungsformen neo liberaler Bildungspolitik - ein Fallbeispiel
Jahrbuch für Pädagogik, 2006-01 (1), p.289-298
2006
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Junge Männer und die Bewältigung prekärer Arbeitsverhältnisse
Jahrbuch für Pädagogik, 2008-01 (1), p.153-168
2008
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Postmoderne Lernwelt und Didaktik-Cocktail: Über das Driften im didaktischen Feld und die gründliche Entsorgung von Bildung
Jahrbuch für Pädagogik, 2006-01 (1), p.193-209
2006
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Junge Männer und die Bewältigung prekärer Arbeitsverhältnisse
Jahrbuch für Pädagogik, 2007-01 (1), p.153-168
2007
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Neue Lernkulturen" und Volkshochschule - Doch was ist letztlich neu?
Jahrbuch für Pädagogik, 2006-01 (1), p.257-268
2006
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Krise der Allgemeinen Pädagogik und allgemeine Krise der Pädagogik. Ein Versuch über Gegenwartssituation und Zukunftsperspektiven der Erziehungs- und Bildungswissenschaft
Jahrbuch für Pädagogik, 2013-01 (1), p.125-142
2013
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Infantilismus im Wandel der Zeit - Zur kritischen Reflexion der modernen ,,Infantilisierungs"-Rhetorik
Jahrbuch für Pädagogik, 2006-01 (1), p.43-57
2006
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Brandherd Banlieue - Frankreichs Vorstadt-Jugend ohne Job
Jahrbuch für Pädagogik, 2008-01 (1), p.69-83
2008
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Soziologische Konzepte von Exklusion und die politische Debatte um Mindestlöhne
Jahrbuch für Pädagogik, 2008-01 (1), p.13-24
2008
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Lebenslanges Lernen: Zwischen ökonomischer Verwertung und Aneignungsfähigkeit?
Jahrbuch für Pädagogik, 2006-01 (1), p.75-92
2006
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Integration durch Sanktion? Die tagtägliche Schizophrenie der bundesdeutschen Einwanderungs- und Integrationspolitik
Jahrbuch für Pädagogik, 2006-01 (1), p.317-327
2006
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Das nicht messbare Individuum. Überlegungen aus psychoanalytischer Perspektive
Jahrbuch für Pädagogik, 2010-01 (1), p.59-71
2010
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Brandherd Banlieue - Frankreichs Vorstadt-Jugend ohne Job
Jahrbuch für Pädagogik, 2007-01 (1), p.69-83
2007
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Zur internationalen Diskussion um Informelles Lernen
Jahrbuch für Pädagogik, 2006-01 (1), p.113-124
2006
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Soziologische Konzepte von Exklusion und die politische Debatte um Mindestlöhne
Jahrbuch für Pädagogik, 2007-01 (1), p.13-24
2007
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Die Zukunf der Arbeit und die pädagogische Perspektive auf Arbeitslosigkeit
Jahrbuch für Pädagogik, 2008-01 (1), p.87-116
2008
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