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The Merits of Using "Worldview" in Religious Education
Religious education, 2017-03, Vol.112 (2), p.172-184
2017
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A Pedagogy for Precarious Times: Religious Education and Vulnerability
Religious education, 2021-08, Vol.116 (4), p.327-340
2021
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William Rainey Harper's Founding Vision for the REA and the Rhetoric of American Imperialism
Religious education, 2022-03, Vol.117 (2), p.125-137
2022
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John Witherspoon: Religious Educator to the American Founding Generation
Religious education, 2022-01, Vol.117 (1), p.74-87
2022
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Religion as a Source of Well-Being: Implications for Second-Level School Programs in Ireland and Beyond
Religious education, 2020-10, Vol.115 (5), p.507-521
2020
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You Can Talk about Your Cat, but You Can Also Talk about Your God: Witnessing in Hermeneutical-Communicative Worldview Education
Religious education, 2021-03, Vol.116 (2), p.157-169
2021
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Confusion in the Field! Providing Clarity on Constructivism and Constructionism in Religious Education
Religious education, 2015-05, Vol.110 (3), p.289-302
2015
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Unknown, but Not Unimportant! Reflecting on Teachers Who Create Social Change
Religious education, 2016-05, Vol.111 (3), p.262-268
2016
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Interreligious Education: What Would Dewey Do?
Religious education, 2011-10, Vol.106 (5), p.476-493
2011
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Suhrawardi's Epistemological Point of View and its Educational Outcomes
Religious education, 2012-05, Vol.107 (3), p.281-294
2012
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Catechesis and Religious Education: A Case Study From Scotland
Religious education, 2013-10, Vol.108 (5), p.467-481
2013
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Which Interpretation of Deconstruction? Reply to Biesta and Miedema in Religious Education, Issue 106.1
Religious education, 2012-10, Vol.107 (5), p.476-480
2012
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Conversations Between the Religious and Secular in English Schools
Religious education, 2012-01, Vol.107 (1), p.30-48
2012
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Catechesis and Religious Education in Canadian Catholic Schools
Religious education, 2011-10, Vol.106 (5), p.537-549
2011
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Spiritual Learning Communities: Historical, Systematic, and Practical Observations
Religious education, 2014-05, Vol.109 (3), p.301-317
2014
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Privileged to Educate: Katharine Drexel and Catholic Social Teaching-An Embodied Pedagogy
Religious education, 2013-07, Vol.108 (4), p.392-402
2013
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JACQUES DERRIDA'S RELIGION WITH/OUT RELIGION AND THE IM/POSSIBILITY OF RELIGIOUS EDUCATION
Religious education, 2004, Vol.99 (1), p.23-37
2004
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  • BibTeX
International Developments in Youth Ministry Research: A Comparative Review
Religious education, 2012-03, Vol.107 (2), p.192-206
2012
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Paulo Freire and his Contribution to Multiethnic Churches
Religious education, 2012-03, Vol.107 (2), p.122-138
2012
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Pupils' Religious Identity Formation for a Secular Age
Religious education, 2010-05, Vol.105 (3), p.253-257
2010
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The Hermeneutical-Praxis Paradigm and Practical Theology
Religious education, 2007-11, Vol.102 (4), p.419-436
2007
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CONSTRUCTIVIST PERSPECTIVES ON LANGUAGE, IDENTITY, AND CULTURE: IMPLICATIONS FOR JEWISH IDENTITY AND THE EDUCATION OF JEWS
Religious education, 2001-10, Vol.96 (4), p.462-473
2001
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DIALOGUE AND HASIDISM: ELEMENTS IN BUBER'S PHILOSOPHY OF EDUCATION
Religious education, 1978-01, Vol.73 (1), p.69-79
1978
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History and Philosophy of Christian Education
Religious education, 1984-04, Vol.79 (2), p.294
1984
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THE TASKS OF JEWISH RELIGIOUS EDUCATIONAL PHILOSOPHY
Religious education, 1978-09, Vol.73 (5), p.513-528
1978
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