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Erziehung und Erziehungstheorien im Nationalsozialistischen Deutschland: Ursprünge und Wandlungen der 1933 - 1945 in Deutschland vorherrschenden erziehungstheoretischen Strömungen, ihre politischen Funktionen und ihr Verhältnis zur außerschulischen Erziehungspraxis des "Dritten Reiches". Überarb. Zweitausg. mit drei neueren Studien und einem Diskussionsbericht. 1. Aufl
1987
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Die Aufgabe der Erziehung in der weltweiten Strukturkrise des Kapitalismus: Zur Entwicklung eines interdisziplinär ansetzenden Konzepts sozialwissenschaftlicher Pädagogik durch Paul Tillich, Carl Mennicke und Hans Weil am Frankfurter Pädagogischen Universitätsseminar 1930 - 1933
Erziehungswissenschaft und Pädagogik in Frankfurt - eine Geschichte in Portraits. 90 Jahre Johann Wolfgang Goethe-Universität, 2006, p.S. 13-40
2006
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Hierarchisierung und Funktionalisierung öffentlicher Bildung: Unabweisbare Postulate der modernen "Leistungsgesellschaft"?. Aspekte beruflicher Bildung in Heinrich Weinstocks Rede über den "Realen Humanismus"
"Vom Handlungsgehilfen zur Managerin". Ein Jahrhundert der kaufmännischen Professionalisierung in Wissenschaft und Praxis am Beispiel Frankfurt am Main, 2001, p.S. 89-122
2001
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Pädagogisches Handeln im globalen Kapitalismus: Hinweise Adolf Reichweins auf ein immer noch unerledigtes Problem
Pädagogik wider das Vergessen. Festschrift für Wolfgang Keim, 2000, p.S. 229-243
2000
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Erziehung im Nationalsozialismus
Taschenbuch der Pädagogik. Bd. 1: Alltag - Erziehungsrecht, 1996, p.S. 288-304
1996
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Bildung und Erziehung nach 1945: Ergebnisse der Fachtagung der Hessischen Landeszentrale für politische Bildung am 2. Juli 1996 im Burckhardthaus in Gelnhausen
1996
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Jahrbuch fuer Paedagogik 1993. Oeffentliche Paedagogik vor der Jahrhundertwende: Herausforderungen, Widersprueche, Perspektiven
1993
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Bildung - Ereignis - Kritik. Perspektiven im Horizont gesellschaftlicher Ästhetisierung
Jahrbuch für Pädagogik, 2016-01, Vol.2016 (1), p.49-62
2016
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Sozialisierte Halbbildung und kulturindustrielle Pädagogik
Jahrbuch für Pädagogik, 2016-01 (1), p.157-170
2016
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Politische Reformpädagogik
1998
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